A APLICAÇÃO DO UX DESIGN E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AVALIANDO A USABILIDADE DE FERRAMENTAS
EDUCACIONAIS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

A abordagem sobre a avaliação de usabilidade de ferramentas educacionais digitais diz
respeito à importância de utilizar parâmetros do UX Design e da formação de professores da
educação profissional e tecnológica para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem com
o uso de ferramentas digitais. O objetivo é integrar a aplicação do processo de UX Design para
melhorar a experiência de uso da tecnologia, facilitando a adoção de aplicativos digitais pelos
docentes no processo de ensino e aprendizagem, buscando compreender as interações entre
professores, alunos e ferramentas digitais. Isso inclui a identificação de elementos que
contribuem para uma navegação intuitiva, a facilitação de acesso a recursos educacionais e o
suporte a diferentes estilos de ensino e aprendizagem. Também se pretende explorar como o
UX Design pode influenciar a motivação e o engajamento de alunos, além de promover a
inclusão digital. Como método de pesquisa, pretende-se aplicar testes de usabilidade em
ferramentas digitais apontadas pelos professores e realizar entrevistas, a fim de coletar dados
qualitativos sobre suas experiências e dificuldades. Além disso, serão realizadas análises
heurísticas das ferramentas educacionais para identificar problemas de usabilidade e áreas que
necessitam de melhorias. Como resultado, espera-se criar diretrizes de design que irão integrar
um manual de usabilidade para ferramentas digitais educacionais, abordando aspectos como
acessibilidade, responsividade e personalização. Esse manual servirá como um recurso para
desenvolvedores e educadores na criação e seleção de ferramentas mais eficientes e amigáveis.
Adicionalmente, pretende-se desenvolver uma plataforma para compartilhamento de boas
práticas e divulgação do trabalho docente, visando a melhoria contínua da formação
profissional e tecnológica. Essa plataforma permitirá que professores compartilhem suas

experiências e soluções, promovendo uma comunidade de prática focada na usabilidade das
tecnologias educacionais. Por fim, o projeto também visa criar um banco de dados de estudos
de caso e exemplos de sucesso, que poderão servir de referência para futuros
desenvolvimentos na área de educação digital. Espera-se que essas iniciativas contribuam para
uma melhor preparação dos professores para o uso de tecnologias, beneficiando diretamente a
qualidade do ensino e a aprendizagem dos alunos.