Banca de QUALIFICAÇÃO: CICILIANE DE CASTRO BEZERRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: CICILIANE DE CASTRO BEZERRA
DATA: 15/05/2024
HORA: 14:00
LOCAL: GoogleMeet
TÍTULO:

DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA AVALIAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO DE ESTUDANTES INTERNACIONAIS - PSEI DA UNILAB

PALAVRAS-CHAVES:

Políticas linguísticas públicas; Avaliação de Políticas linguísticas públicas; PSEI-UNILAB.

PÁGINAS: 137
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Lingüística
RESUMO:

Criar modelos de avaliação em políticas linguísticas (OLIVEIRA, 2016); (CALVET, 2007); (GARCEZ; SCHULZ, 2016), a partir de um conhecimento técnico em políticas públicas (DIAS; MATOS, 2017); (BEHRING;  BOSCHETTI, 2008); (CASTRO, 2009);  com uma adaptação voltada para área dos estudos linguísticos, pode trazer avanços para área prática e acadêmica, além disso, pode trazer contribuições para o aprimoramento, o planejamento e a manutenção do Processo Seletivo de Estudantes Internacionais - PSEI da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira - Unilab (RODRIGUES; MALUF; LIMA, 2019), compreendida por nós como um Política Linguística Pública  (OLIVEIRA, 2013); (PONSO, 2018); (SOUZA; PEREIRA,  2016). Poderá contribuir não apenas para a Unilab, mas para a criação de novas políticas sociais e linguísticas que tenham como foco a educação, as línguas, a integração, a internacionalização e a interiorização (TIMBANE, 2022). Nesse sentido, acreditamos que avaliar e propor políticas públicas e linguísticas são de extrema importância para o desenvolvimento dos municípios, Estados e, consequentemente, do nosso país. Nesse sentido, nosso objetivo geral é o de avaliar o Processo Seletivo de Estudantes Internacionais – PSEI da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira – Unilab, enquanto uma Política Pública dentro do enquadramento teórico-metodológico das Políticas Linguísticas, a partir de um modelo adaptado de avaliação de Políticas Públicas. E em nossos objetivos específicos: (1) Descrever acerca do PSEI; (2) Estudar e adaptar um modelo de avaliação de Políticas Públicas, mais especificamente o de “Avaliação Executiva”, propondo critérios para a avaliação de Políticas Linguísticas; (3) e aplicar e analisar o modelo de “Avaliação Executiva” adaptado. Em termos metodológicos, caracterizamos nossa pesquisa a partir de uma abordagem qualitativa (CHIZZOTTI, 2003), com epistemologia baseada na cientificidade dos estudos da linguagem (FIORIN, 2013), de natureza teórica e aplicada, com análise de dados com formato exploratório, descritivo e explicativo, com utilização principal dos procedimentos de estudo de caso,  bibliográficos e documentais (ZANELLA, 2009); (YIN, 2001), bem como a escolha da avaliação executiva  (BRASIL, 2018b) como processo de adaptação para avaliar o PSEI, no qual denominamos como uma política linguística pública. Em suma, há aqui grandes chances de nossos objetivos serem alcançados de forma plena, mas ainda precisamos compreender se nossos questionamentos foram respondidos e se nossas hipóteses iniciais correspondem com nossos resultados. De antemão, estas são nossas considerações.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 3073470 - ALEXANDRE COHN DA SILVEIRA
Externo à Instituição - CHARLOTT ELOISE LEVISKI - UEPG
Interno - 1059371 - FABIO FERNANDES TORRES
Externo ao Programa - 2335704 - GISLENE LIMA CARVALHO