SER MÃE E UNIVERSITÁRIA: OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELAS ESTUDANTES MÃES BRASILEIRAS E DOS PALOP QUE ESTUDAM NA UNILAB-CEARÁ
Maternidade; Ensino Superior; Estudos interdisciplinares;Políticas Educacionais; Unilab/CE.
Esta dissertação tem por objetivo compreender, a partir dos estudos interdisciplinares, os desafios enfrentados pelas estudantes mães brasileiras e dos PALOP da UNILAB (Ceará) durante os seus percursos acadêmicos. Para isso, realizamos uma discussão teórica sobre as questões acerca de influência do patriarcado ( Leacock,
2019; Saffiot, 2009); da construção historico-social da maternidade (Somé, 2007; Moura, Araújo, 2004; Azevedo, 2004), gênero (Hooks, 2020; Oyěwùmí, 2000; Scott, 1995) Raça, Classe (Carneiro, 2011; Crenshaw, 2002) e políticas públicas estudantis (Urpia & Sampaio, 2011). Como metodologia, partimos de um estudo bibliográfico e documental, além de uma pesquisa-ação, unindo as técnicas de coleta de dados: formulário eletrônico, observação, roda de conversa, promoção de palestras e acolhimento das estudantes. A pesquisa demonstrou que: a) o perfil das estudantes-mães corresponde em sua maioria de, mulheres negras, com faixa etária de 20 a 41 anos, maioria solteiras, com pelo menos um/a filho/a e são a principal responsável pelos cuidados da criança, migrantes, que tem como principal fonte de renda o Auxílio Moradia; b) a experiência materna na Unilab está baseada em violências, seja nas relações de assédio ou no impedimento das estudantes acessarem o Restaurante Universitário, o que corresponde a insegurança alimentar, e, por isso, c) é necessário que a gestão da universidade aprimore ou desenvolva uma metodologia que possa quantificar e conhecer o público materno-estudantil da universidade para que possa promover ações de acolhimento. Por se tratar de uma pesquisa-ação, foi realizada a criação de um documento intitulado “Política de Acolhimento das Discentes Mães na Unilab”, considerando as demandas das estudantes mães desta Universidade e de forma espontânea, o grupo de pesquisa organizou-se e tornou-se um coletivo de mães universitárias. Diante do percurso da pesquisa e das conquistas alcançadas, acreditamos que a efetivação de políticas públicas de assistência estudantil balizadas pelo referido documento contribuirão para superar as desigualdades de acesso e permanência das estudantes mães da Unilab.