Mapear, na literatura científica, as necessidades de autocuidado dos pés em pessoas com diabetes mellitus e deficiência visual, com vistas a subsidiar a construção de um recurso educativo acessível em formato de audiobook. Método: Revisão de escopo conduzida segundo as diretrizes do Joanna Briggs Institute e da extensão PRISMA-ScR. Foram consultadas as bases PubMed, Scopus, LILACS e BDENF, sem restrição de idioma, abrangendo o período de 2015 a 2025. Incluíram-se estudos primários de natureza qualitativa, quantitativa e mista, além de diretrizes e documentos institucionais. A seleção e a extração dos dados foram realizadas por dois revisores independentes, com o uso do Rayyan QCRI. Resultados: Foram incluídos 42 documentos, organizados em três eixos temáticos: (1) tecnologias educativas voltadas ao autocuidado com os pés em pessoas com diabetes mellitus; (2) estratégias de educação em saúde para pessoas com deficiência visual; e (3) lacunas assistenciais no cuidado ao pé diabético. Observou-se escassez de estudos que integrem simultaneamente os três elementos centrais da revisão. Conclusão: A revisão demonstrou a urgência de desenvolver tecnologias acessíveis e inclusivas para a promoção do autocuidado de pessoas com deficiência visual e diabetes, com destaque para os audiobooks como recursos educativos promissores

Introdução: Pessoas com deficiência visual enfrentam desafios significativos, incluindo barreiras no acesso aos serviços de saúde, estigma social e dificuldades em desempenhar papéis de cuidado, como a amamentação. Considerando a importância da amamentação para a saúde materno-infantil, a pesquisa buscou desenvolver um recurso que garantisse autonomia e empoderamento a esse público, promovendo o direito ao aleitamento materno por meio de uma tecnologia assistiva em formato de áudio. Objetivo: Desenvolver uma tecnologia assistiva, no formato de podcast, sobre amamentação para pessoas com deficiência visual. Método: Trata-se de um estudo metodológico dividido em etapas. Inicialmente, realizou-se um levantamento bibliográfico e em seguida, foi realizado o diagnóstico situacional para embasar a construção do material. A elaboração do roteiro contou com a participação de especialistas na temática do aleitamento materno, de tecnologias educativas e de pessoas com deficiência visual. Posteriormente, o podcast foi gravado em um estúdio profissional, garantindo qualidade na produção sonora e a adequação da linguagem ao público-alvo. A validação do material foi feita por especialistas na temática do aleitamento materno, de tecnologias educativas e de pessoas com deficiência visual. O índice de validade de conteúdo (IVC) foi utilizado para mensurar a concordância entre os avaliadores. Resultados: A revisão evidenciou que embora existam diversas tecnologias assistivas voltadas para a saúde sexual, reprodutiva e prevenção de doenças em pessoas com deficiência visual, ainda há uma lacuna no desenvolvimento de recursos específicos para apoiar o aleitamento materno em pessoas com deficiência visual. O diagnóstico situacional reforçou essa necessidade ao identificar desafios significativos enfrentados por mães com deficiência visual, como sentimentos de insegurança no pós-parto, dificuldades técnicas para a pega correta do bebê e falta de orientações acessíveis. A partir desses achados foi criado um roteiro para orientar a gravação do podcast. O podcast desenvolvido foi intitulado “Nutrindo com todos os sentidos” composto por 12 episódios e duração total de 72 minutos e 20 segundos, o qual foi validado pelos juízes, apresentando IVC global de 1,00. Conclusão: Conclui-se que a tecnologia construída é confiável e válida, possui caráter inovador promovendo a superação de barreiras na assistência à saúde de pessoas com deficiência visual, a partir do acesso à informações, do cuidado em saúde inclusivo e na ampliação da autonomia. A utilização dessa tecnologia assistiva possibilita o aumento na adesão ao aleitamento materno entre esse público, prevenindo o desmame precoce, consequentemente, proporcionando a esse binômio mãe-bebê melhores indicadores de saúde e qualidade de vida.

A Atenção Primária à Saúde (APS) representa a principal porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS), sendo fundamental para a promoção de um cuidado contínuo e integral, especialmente durante o pré-natal. No entanto, mulheres com deficiência visual ainda enfrentam significativas barreiras de acesso, ocasionadas por falhas estruturais, comunicacionais e atitudinais. Este estudo teve como objetivo investigar o conhecimento, atitudes e práticas dos enfermeiros da APS acerca do cuidado pré-natal a mulheres com deficiência visual. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, de abordagem quantitativa, realizada com 116 enfermeiros atuantes em municípios do Maciço de Baturité, Ceará. Para coleta de dados, utilizou-se um instrumento validado de Conhecimento, Atitude e Prática (CAP), analisado por meio de estatísticas descritivas e inferenciais, com suporte dos softwares JAMOVI e JASPER. Também foram incluídas análises qualitativas a partir de questões abertas, processadas à luz do método de Colaizzi. Os resultados apontaram para lacunas importantes no conhecimento e na prática dos profissionais, especialmente quanto à comunicação adequada e estratégias inclusivas. A maioria dos participantes nunca realizou atendimento pré-natal com gestantes cegas, embora demonstrassem atitudes favoráveis e reconhecessem a importância da acessibilidade. A etapa qualitativa revelou que os profissionais valorizam a comunicação acessível, o uso de recursos sensoriais e a promoção da autonomia das gestantes com deficiência visual, destacando estratégias como descrição do ambiente, uso do toque e linguagem clara. Contudo, ainda persistem percepções capacitistas e dúvidas sobre condutas específicas, especialmente entre enfermeiros com menor tempo de atuação na APS. O estudo evidencia a necessidade de capacitação permanente e inclusão de conteúdos específicos sobre deficiência visual na formação em enfermagem, além de fomentar políticas públicas que garantam equidade no cuidado à mulher com deficiência. A adoção de práticas humanizadas, embasadas nos princípios da equidade, inclusão e integralidade, é essencial para promover um pré-natal efetivo e respeitoso. Os achados reforçam o papel estratégico do enfermeiro na construção de um SUS mais acessível e inclusivo, além de indicarem o potencial do instrumento CAP como ferramenta avaliativa e formativa para qualificar o cuidado em contextos de vulnerabilidade.

A crescente prevalência de transtornos mentais tem impulsionado a busca por práticas terapêuticas complementares que considerem a integralidade do sujeito e o contexto sociocultural. A Terapia Floral do Sertão, fundamentada na energia vibracional de flores nativas da Caatinga, surge como prática integrativa com potencial terapêutico reconhecido. O presente estudo objetivou adaptar e validar um instrumento de avaliação da Terapia Floral do Sertão como estratégia de cuidado em saúde mental. Trata-se de uma pesquisa metodológica, com abordagem mista, desenvolvida conforme o referencial de Pasquali, abrangendo os polos teórico, empírico e analítico. O processo de adaptação envolveu revisão do instrumento original, inclusão de itens voltados à percepção subjetiva de bem-estar, estruturação visual com imagens das flores, e validação de conteúdo por juízes especialistas. A validade de conteúdo foi aferida por meio do Índice de Validação de Conteúdo (IVC), com resultados superiores a 0,80 em todos os domínios, e a consistência interna do instrumento foi confirmada com Alfa de Cronbach de 0,8254. As análises qualitativas reforçaram a relevância da proposta, destacando sua aplicabilidade na prática clínica, acessibilidade e sensibilidade cultural. A Escala de Avaliação Terapêutica com Florais do Sertão (EATFS) mostrou-se válida, confiável e adequada para utilização em diferentes contextos, fortalecendo o uso de tecnologias leve-duras no cuidado em saúde mental e promovendo a valorização dos saberes populares na atenção psicossocial. A inserção deste instrumento no cotidiano assistencial pode favorecer práticas de cuidado mais integrativas, humanizadas e culturalmente sensíveis, especialmente em populações em situação de vulnerabilidade.

Objetivo: Avaliar componentes do processo de trabalho no contexto da imunização em município do interior do Ceará. Método: Trata-se de um estudo exploratório, avaliativo, observacional, transversal de cunho descritivo, com abordagem quantitativa, a coleta de dados foi realizada no período de dezembro de 2024 a março de 2025 no município de Redenção-CE tendo como campos de coleta de dados: salas de vacinas. Os critérios de inclusão foram: salas de vacinação e rede de frio pertencentes a estrutura organizacional municipal que estivessem em pleno funcionamento nas UAPS, que possuíssem estrutura física, equipamentos e quadro de pessoal pertencente ao sistema público. Os critérios de exclusão foram: salas de vacinas pertencentes às instituições privadas e/ou filantrópicas existentes, bem como aquelas que estivessem desativadas devido a reforma ou por outra causa ou estar funcionando fora das dependências da UAPS. Para coleta de dados, do presente estudo, foi utilizado o instrumento elaborado pelo PlanificaSUS que trata da Avaliação do Microprocesso de Vacinação; o referido foi adaptado do instrumento do PAISSV e atualizado em conformidade com o Manual de Normas e Procedimentos para Vacinação, Manual de Rede de Frio do Programa Nacional de Imunizações e pela Portaria nº 2.499, de 23 de setembro de 2019. No que se refere ao processo de organização e análise dos dados, esses foram compilados mediante uso do programa Microsoft Office Excel 2016 para a tabulação e à organização dos achados, posteriormente foram analisados no programa Epi-Info para obtenção do cálculo das frequências absolutas e percentuais. Com base no percentual obtido, foi possível classificar as salas conforme os seguintes parâmetros: com percentual entre 90,0 e 100,0%, a sala é considerada ideal; de 76 a 89%, é classificada como boa; de 50 a 75%, é tida como regular; e uma sala com pontuação inferior a 50% é insuficiente. A pesquisa recebeu aprovação do Comitê de Ética da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (n.º do parecer 7.113.434). Resultados: A amostra foi composta por 12 doze salas de vacinas, que tiveram predominância da categoria de técnicos de enfermagem, representando 91,67% do total de participantes (n=11), em contraste com apenas 8,33% de enfermeiros (n=1) atuando na sala de vacina. A distribuição por sexo da amostra revelou predominância feminina, correspondendo a 83,33% dos participantes (n=10), em contraste com 16,67% de indivíduos do sexo masculino (n=2). No que refere a idade, a média foi de 41,67 anos (DP = 7,64), variando de 28 a 52 anos. Com relação ao tempo de formação, foi entre 9 e 25 anos. A média observada foi de 15,91 anos (DP = 5,19), com mediana de 15,5 e moda igual a 11. Quanto ao tempo de atuação, apresentou média de 10 anos de experiência profissional, com a maior parte dos participantes atuando entre6,5 e 13,5 anos. No que diz respeito a oferta de capacitações aos profissionais do serviço, apresentaram demandas pelas temáticas: “Atualização do PNI” (16,68%); "Atualização sobre COVID-19" (33,32%); “Esquema vacinal e Aprazamento” (8,33%); “Atualizações sobre imunizantes e Notas Técnicas” (8,33%); “Vacinação e Reações Adversas” (16,68%); “Técnica de aplicação” (8,33%;) e “Vigilância dos eventos adversos” (8,33%). Com relação a componente Estrutura dos Aspectos Gerais da sala de Vacinação, observou-se que grande parte (75,00%) das salas não possuem proteção adequada contra incidência de luz solar direta, bem como não contam com ventilação (natural e artificial) adequada em (50,00%), além disso, em (50,00%) das salas não estavam em condições ideais de limpeza para o desempenho das atividades. Identificou-se inadequação em (75,00) que não estavam no quesito de temperatura preconizado no ambiente da sala de vacina. Itens que tiveram boa adesão foram: sala é de uso exclusivo para vacinação” obteve (91,67%), dispõe de cadeira para acomodar o usuário durante aplicação de vacina, com (91,67%), seguidos de as seringas e agulhas de uso diário estão acondicionados adequadamente, apresentou (75,00%) e as seringas e agulhas de estoque estão acondicionados em embalagens fechadas e em local sem umidade, obteve (75,00%). No que diz respeito ao componente Estrutura e Processo da Rede de Frio, as inadequações foram: inexistência da indicação para não desligar o disjuntor da sala de vacinação da caixa de distribuição elétrica (75,00%;), o posicionamento do refrigerador não estava conforme o preconizado mantendo a distância de fontes de calor, fora da incidência direta de luz solar e a pelo menos 20 cm da parede em (83,33%), não existe um programa de manutenção preventiva e/ou corretiva para o refrigerador da sala de vacina em (66,67%), a capacidade do refrigerador não é igual ou superior a 280 litros em (54,55%). Conclusão: A adoção de estratégias de Educação Permanente voltadas ao aprimoramento e atualização dos profissionais envolvidos nos serviços de vacinação pode contribuir para o desenvolvimento da capacidade reflexiva sobre as próprias práticas, resultando no fortalecimento profissional. As rotinas relativas ao manejo dos refrigeradores demandam adequação quanto ao distanciamento correto entre os equipamentos e a parede, à disposição adequada das vacinas e aos procedimentos de higienização do equipamento. Este último deve ser compreendido pelos profissionais como um procedimento técnico indispensável para a conservação apropriada das vacinas. Os resultados deste estudo apontam para a necessidade de atenção e correção das falhas identificadas nos aspectos relacionados à Estrutura e ao Processo das salas de vacina das Unidades de Atenção Primária à Saúde de Redenção/CE, necessitando um olhar especial para esses aspectos.

Introdução: As mudanças climáticas, como extremos de temperatura e poluição atmosférica, intensificam fatores de risco cardiovascular, afetando países como o Brasil e o Chile. A enfermagem desempenha papel central na prevenção e adaptação de pessoas expostas a essas alterações, podendo utilizar o Processo de Enfermagem, durante o cuidado de pessoas com risco cardiovascular. Este estudo visa desenvolver protocolo de intervenções de enfermagem para pessoas em risco cardiovascular, considerando as mudanças climáticas, aplicável nos contextos brasileiro e chileno. Objetivo: Desenvolver e avaliar um protocolo de intervenções de enfermagem e saúde para pessoas em risco cardiovascular expostas às mudanças climáticas. Método: Estudo metodológico, organizado em cinco etapas: (1) revisão narrativa da literatura; (2) construção do protocolo em português; (3) avaliação do protocolo por especialistas brasileiros; (4) tradução e adaptação transcultural para o espanhol; (5) avaliação do protocolo por especialistas chilenos. A seleção dos especialistas seguiu critérios adaptados de Fehring (1994), considerando formação acadêmica, experiência em pesquisa, prática assistencial ou docência e pós-graduação lato sensu na área. O questionário de avaliação utilizou Google Forms e escala Likert de 1 a 5, analisando objetivos, estrutura/apresentação e relevância, com cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). O estudo obteve aprovação do Comitê de Ética (CAAE: 82437924.1.0000.5576) e respeitou normas de confidencialidade no Brasil e no Chile. Resultados: Na revisão da literatura, foram identificados 14 estudos, com intervenções organizadas em ações individuais (monitoramento, educação e adaptação) e comunitárias (mobilização social e advocacy). No Brasil, sete especialistas participaram da avaliação do protocolo em português, que obteve IVC global de 0,77, com relevância de 0,83 e estrutura/apresentação de 0,71, indicando necessidade de ajustes no layout, na clareza da linguagem e na organização das seções. No Chile, seis especialistas avaliaram a versão espanhola adaptada culturalmente, obtendo IVC de 0,87, refletindo o sucesso do processo iterativo de aprimoramento. O protocolo inclui três instrumentos: avaliação cardiovascular, intervenções de enfermagem e acompanhamento clínico. Discussão: A avaliação no Brasil e no Chile evidenciou a necessidade de adaptar protocolos às especificidades culturais, climáticas e do sistema de saúde de cada país. Diferenças observadas, como maior centralização do sistema chileno e prioridades ambientais distintas (poluição urbana em Santiago versus ondas de calor no Brasil), reforçam a importância de ajustes locais na estrutura e apresentação dos protocolos. O feedback iterativo entre as etapas de validação brasileira e chilena aumentou a clareza, aplicabilidade e relevância do instrumento. A integração de ações individuais e comunitárias fortalece a prevenção e o manejo de riscos cardiovasculares, destacando a importância de formação contínua de enfermeiros e colaboração interdisciplinar. Conclusão: O protocolo foi considerado claro, relevante e aplicável, fornecendo diretrizes práticas para fortalecer a atuação da enfermagem no manejo do risco cardiovascular, em contextos de mudanças climáticas. Recomenda-se a implementação gradual no Brasil e no Chile, com capacitação contínua de equipes de saúde e estudos clínicos posteriores para avaliar a efetividade do protocolo na prática.

O aleitamento é reconhecido como prática essencial para a saúde materno-infantil, mas ainda enfrenta barreiras adicionais quando envolve mães com deficiência visual e auditiva, em função de obstáculos comunicacionais, informacionais e de acessibilidade. Diante dessa lacuna, este estudo teve como objetivo construir e validar um instrumento de tele enfermagem em amamentação voltado para pessoas com deficiências sensoriais. Trata-se de uma pesquisa metodológica desenvolvida em duas etapas: (1) construção do instrumento de consulta em amamentação por tele enfermagem, subsidiada por revisão de escopo sobre os fatores que afetam o aleitamento materno e revisão integrativa acerca das necessidades de mães com deficiência; (2) validação de conteúdo e aparência por especialistas na área materno-infantil e da deficiência. A busca bibliográfica para as revisões de literatura foram realizadas em bases como LILACS, BDENF, PubMed, Scopus, Embase e Web of Science, no período de maio a outubro de 2024, e os dados foram organizados conforme diretrizes do Joanna Briggs Institute (JBI). A validação contou com aplicação do Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC) e análise qualitativa das sugestões, por meio da técnica de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados evidenciaram necessidades psicobiológicas, psicossociais e psicoespirituais das mães com deficiência visual e auditiva, que fundamentam a estruturação do instrumento. O processo de validação de conteúdo obteve índices satisfatórios de CVC (≥0,70 em todos os critérios) e gerou ajustes relevantes na linguagem, na acessibilidade e na pertinência clínica dos itens do instrumento. As sugestões qualitativas reforçaram a importância de termos claros, de orientações sobre adaptação do atendimento remoto e da inclusão de aspectos culturais e de rede de apoio. Conclui-se que o instrumento desenvolvido apresenta validade de conteúdo e aparência para ser utilizado por profissionais de saúde na tele enfermagem, constituindo-se como tecnologia assistiva inovadora e potencialmente aplicável em diferentes contextos do cuidado materno-infantil. Sua adoção pode contribuir para reduzir desigualdades, ampliar o acesso à informação e fortalecer o vínculo entre profissionais e mães com deficiência.

Introdução: O período puerperal é uma fase crucial e sensível para a adaptação da mãe e do recém-nascido. Nele, as mulheres enfrentam desafios relacionados a mudanças físicas, emocionais e sociais, desafios que podem ser somados a outros, quando trata-se de uma mulher com deficiência. A falta de recursos adaptados que possibilitem inclusão e acessibilidade, além do estigma social tornam esse período ainda mais desafiador. Objetivo: Desenvolver um planner educativo, a partir dos pressupostos da Teoria das Necessidades Humanas Básicas, com evidências de validade para promoção da saúde de puérperas com e sem deficiência visual. Método: Trata-se de um estudo metodológico realizado em quatro etapas: levantamento bibliográfico para identificar as necessidades humanas básicas no puerpério, elaboração do conteúdo e aparência do planner, verificação de evidências de validade com especialistas e adaptação do planner para garantir sua acessibilidade. Como instrumento da validação foi utilizado o Suitability Assessment of Materials, com a participação de 23 especialistas avaliadores especialistas nas áreas contempladas pelo planner, além disso foi utilizada uma análise qualitativa dos dados coletados para ajustes de conteúdo e layout. Resultados: Após validação com os especialistas, o planner obteve percentual tido como “Superior”, ou seja acima de 70% por 21 dos 23 avaliadores em relação a sua adequação, sendo considerado válido. O processo da validação também revelou necessidade de ajustes quanto a clareza visual, ajustes de fonte e adequação do conteúdo para mulheres com deficiência visual. As modificações realizadas incluíram ajustes de imagens, fontes e informações adicionais. Conclusão: A construção do planner educativo mostrou-se de suma importância para promoção ao autocuidado e autonomia de puérperas durante o período puerperal, sendo uma tecnologia acessível que possibilita o uso por diferentes tipos de usuárias. O processo de construção e validação, indicou que o uso de tecnologias que possibilitem a equidade no acesso à informação e capacitação para o autocuidado das mulheres, sobretudo aquelas com deficiência, deve ser encorajado, e continuado.

O desenvolvimento infantil é compreendido por um processo complexo, contínuo, dinâmico e progressivo. Ao alcançar uma nova habilidade, a criança passa por momentos de aceleração, conhecidos por períodos sensíveis no desenvolvimento infantil. Por outro lado, alguns pais/cuidadores relatam dificuldade de acesso à informação de tais mudanças fisiológicas. Assim, o estudo tem como objetivo construir e validar um aplicativo móvel sobre períodos sensíveis do desenvolvimento da criança, voltado para pais e/ou cuidadores. Para isso, tratou-se de uma pesquisa metodológica de produção tecnológica, envolvendo as fases: 1) Revisão de escopo: identificação de indicadores dos períodos sensíveis do desenvolvimento infantil; 2) Levantamento de potencialidades e fragilidades entre pais e cuidadores; 3) Construção do aplicativo móvel; e 4) Validação de conteúdo e aparência do aplicativo móvel com especialistas de conteúdo e técnicos. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa e aprovado sob número de parecer 6.019.011. Como resultados da 1a etapa, compuseram a amostra final, 30 estudos. Os documentos abordaram o desenvolvimento infantil e suas particularidades. Do total, oito artigos incluidos, destes, cinco apresentaram diferentes denominações: saltos do desenvolvimento, períodos críticos, períodos de mudança rápida; períodos sensíveis e transições no desenvolvimento. Através da literatura cinzenta, foram encontrados 28 materiais, entre eles, livros, websites e artigos. A partir desta revisão, foram elencados quatro subtemas sobre os períodos sensíveis do desenvolvimento infantil, tais como: Definição de períodos sensíveis; Faixa etária que ocorrem os períodos sensíveis; Quantidade de períodos sensíveis na primeira infância; Reações das crianças nos períodos sensíveis. Na segunda etapa, foram entrevistados 61 pais e/ou cuidadores de crianças cadastradas e atendidas na Unidade Básica de Saúde da sede, localizada no centro do município de Redenção. Os participantes eram adultos jovens, cujo cuidador principal foi a mãe. Quanto ao levantamento de conhecimento prévio dos pais/cuidadores sobre a temática, pode-se observar que a maioria dos participantes nunca teve acesso à informação sobre os períodos sensíveis. Por outro lado, as mães que mencionaram conhecimento prévio buscaram informações por meio digital, da internet. Na terceira etapa, apresenta-se o desenvolvimento do aplicativo móvel, a construção da tecnologia foi realizada em parceria com o curso de Engenharia da Computação da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira (UNILAB), com ajuda de um docente do referido curso e um discente voluntário. Seguindo cinco fases a saber: comunicação, planejamento, modelagem, construção e entrega Quanto a etapa de validação com os especialistas, foram convidados 100 especialistas, entretanto, apenas 17 aceitaram participar da apreciação do conteúdo do aplicativo móvel, sendo nove profissionais da área da saúde, com expertise na temática saúde da criança e desenvolvimento infantil e oito profissionais da área da computação. Assim, pode-se considerar que os itens avaliados pelos especialistas de conteúdo resultou em índice no IVC total de 0,89, e pelos especialistas técnicos 0,86, considerando o aplicativo significante quanto a avaliação de conteúdo e aparência. Ao termino da pesquisa possibilitou-se realizar o desenvolvimento e avaliação de um aplicativo móvel para educação em saúde, no âmbito da saúde da criança, o app BASENP, com enfoque no desenvolvimento do lactente sobre os períodos sensíveis do desenvolvimento infantil.

Postulou-se como objetivo principal verificar a eficácia da consulta de enfermagem baseada na Teoria de Félix na redução de limiares dos fatores de risco ou mudanças consideradas clinicamente significativas do diagnóstico Risco de função cardiovascular prejudicada (00311) em adultos atendidos ambulatorialmente. Como objetivo associado têm-se a indução e dedução de uma teoria de situação específica. Este estudo foi desenvolvido em duas etapas: estudo experimental e teorização. Realizou-se um ensaio clínico randomizado, controlado, paralelo e triplo cego sob registro RBR-8y3qx39. Foram recrutadas 66 pessoas que tinham o diagnóstico 00311 atendidos em um ambulatório público no interior cearense. O ensaio foi realizado entre agosto de 2023 a janeiro de 2024. Realizou-se três fases: recrutamento, randomização (número de fatores e sexo – blocado) e intervenção com consulta e software versus o grupo controle com consulta padrão e protocolo. Avaliou-se como desfecho a redução de limiares dos fatores de risco alvo ou mudanças consideradas clinicamente significativas em três ou mais fatores de risco do diagnóstico 00311. A teorização foi concebida pela abordagem integrativa com dedução da Teoria de Félix e indução pelo estudo experimental, pela prática e pesquisa. Os dados foram analisados por distribuição de frequências, modelo linear e regressão logística. O seguimento contou com 35 indivíduos (22 intervenção e 13 controle). Para análise bivariada observa-se as relações: Sedentarismo - pressão arterial diastólica (PAD) (p=0,03) e a classificação abdominal (CLA) (p=0,013); Excesso de peso - peso, índice de massa corporal (IMC), circunferência do pescoço (CP), CLA (p<0,001), triglicerídeos (TG) e VLDL (p=0,001), LDL (p=0,019), colesterol total (CT) (p=0,020) e circunferência pescoço-coxa (p=0,029). Obesidade - Peso, IMC e circunferência abdominal (CA) (p<0,001), CLA (p=0,001), CP, (p=0,004), glicose (p=0,002), café (p=0,021), TG (p=0,033), pressão arterial sistólica (PAS) (p=0,031), VLDL (p=0,041); Alimentação insalubre - Glicose (p<0,001), TG (p=0,011), PAS (p=0,014), PAD (p=0,023), CP (p=0,042); Estresse - CP (p=0,032), CT (p=0,045) e CA (p=0,049); Ansiedade - CA (p=0,034), IMC (p=0,049) e glicose (p=0,050); Uso de álcool:  PAS (p<0,001), glicose (p=0,001), IMC (p=0,002), PDAY (p=0,005), CA (0,031), CP (p=0,048) e Framingham (p=0,041); Dislipidemia - HDL (p<0,001), sexo feminino (p=0,002) e relação cintura-quadril (p=0,022); Tabagismo - Idade (p<0,001), LDL (p=0,012), CT (p=0,035) e Framingham (p=0,003); Síndrome metabólica – cintura-quadril (p=0,045), peso (p=0,001), altura (p=0,011), CP (p=0,010), CA (p=0,008), HDL (p=0,019), PAS (P<0,001). No modelo linear: “interação”- estilo de vida sedentário (p=0,018); “tempo e grupos” - alimentação insalubre (p=0,052; p=0,035), depressão (p=0,003; p=0,051); A “tempo” - conhecimento insuficiente (p=0,009), estresse (p=0,009); e “grupos”, o álcool (p=0,012). Na regressão logística: Sedentarismo e PAD OR=2,588; álcool e glicose OR=18,721, pressão arterial sistólica OR=45,218, conhecimento insuficiente e grupo OR= 6,523; Alimentação insalubre e glicose OR=3,480, VLDL OR=7,391 e grupo OR=19,139; Ansiedade e índice de massa corporal OR=16,081; Consumo de drogas e glicose OR= 2,346; Depressão e grupos OR 4,462; Síndrome metabólica e PAS OR=14,739. O ensaio aplicado ao cenário prático permitiu a indução da Teoria de situação específica para o cuidado no contexto do risco cardiovascular de estudantes universitários, além de componentes deduzidos da Teoria de Félix. A Teoria específica se estrutura em: conceitualização, 2 finalidades, 6 proposições, modelagem e 10 pressupostos, cujo principal é: a identificação do risco cardiovascular em estudantes universitários perpassa o conhecimento dos fatores de risco e do uso da base teórica para subsidiar os cuidados. A aplicação prática por meio de mapeamento e indicação de instrumentos para identificar o risco cardiovascular orientam a Teoria ao campo prático. Portanto, tem-se um estudo inédito e original para o contexto da saúde cardiovascular de estudantes universitários, o que permite o aprofundamento temático a curto, médio e longo prazo reduzindo morbimortalidade por doenças cardiovasculares. Como implicações, destaca-se o potencial do estudo na produção de conhecimento/cuidado para redução do risco cardiovascular, liderado por enfermeiros e equipe eMulti, com sistemas de classificação e Teorias. A consulta de enfermagem amparada no software e na Teoria de Félix é eficaz para reduzir os fatores de risco do diagnóstico 00311. Há relação entre os exames laboratoriais e os fatores de risco. Os fatores podem ser identificados por meio de escalas padronizadas e atualizadas. Os fatores de risco são congruentes as dimensões de risco encontradas na teoria de Félix. Por meio do arcabouço construído há evidências de validade na utilização e aplicação do software para o contexto de estudantes universitários.

A construção do Sistema Único de Saúde e das políticas de atenção integral à saúde da mulher e saúde integral das populações do campo e da floresta, sinalizam a necessidade de promover a integralidade do cuidado e ampliar o acesso as ações e serviços de saúde para as mulheres do campo. Dentre as categorias de trabalhadoras rurais, as trabalhadoras da pesca e algicultura, são parte de populações tradicionais que estão imersas a situações de intensa vulnerabilidade social e de saúde, que contribuem para aparecimento e agudização do sofrimento psíquico. Este estudo teve como objetivo analisar as representações de saúde mental, cuidado e trabalho na perspectiva de pescadoras e aquicultoras do município de Icapuí – Ceará. A coleta de dados foi realizada de outubro à novembro de 2023 com sete trabalhadoras participantes do projeto de algicultura ‘‘Mulheres de Corpo e Alga’’. Estudo de campo, de caráter descritivo e exploratório de abordagem qualitativa e com suporte teóricometodológico da Teoria das Representações Sociais e a da Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural de Madeleine Leininger. Para coleta de dados foram utilizados: 1 - diário de campo; 2 - questionário sociodemográfico; 3- entrevista semiestruturada. Tais informações foram organizadas, processadas e analisadas com auxílio dos softwares Microsoft Excel versão 365 for Windows e Iramuteq. O estudo cumpriu a Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e foi realizado mediante a autorização do comitê de ética e pesquisa da UNILAB através do parecer 73901723.3.0000.5576. Os resultados demostraram que as representações de saúde mental se relacionam ao meio ambiente, acesso a saúde e a direitos trabalhistas; as representações de cuidado associam-se ao cuidado com o meio ambiente, ao cuidado domiciliar e a escuta qualificada; e, asrepresentações de trabalho com prazer e apoio social. Ao explorar as possibilidades de cuidado de enfermagem, a partir destas representações, à luz da Teoria da Diversidade e Universalidade do Cuidado Cultural, a pesquisadora identificou as seguintes estratégias: inserção de práticas de cuidado no território em que residem e trabalham, a fim de ampliar o acesso à saúde; articulação do cuidado com o Centro de Referência e Assistência Social a fim de viabilizar o acesso a direitos trabalhistas e previdenciários; desenvolvimento de práticas norteadas pelos princípios do Sistema Único de Saúde e da Política Nacional de Saúde do Trabalhador e Trabalhadora para promoção do cuidado em saúde e proteção do meio ambiente; respeito a subjetividade e preservação do cuidado domiciliar e familiar; uso da escuta qualificada como meio para promoção de conforto e segurança, sobretudo em situações de desastres ambientais; e, a implementação das abordagens de círculo de cultura e terapia comunitária para fortalecer o local de trabalho enquanto espaço de apoio social e prazer. A implementação de práticas de cuidado em enfermagem congruentes as necessidades de trabalhadoras da pesca e aquicultura, pode contribuir de forma significativa no combate à pobreza, a redução da desigualdade de gênero, a proteção do meio ambiente, a garantia de acesso igualitário a saúde e para o desenvolvimento sustentável.

Resumo (até 500 palavras): O objetivo foi avaliar o conhecimento de surdos antes e após aplicação de vídeo educativo sobre doação de sangue. Tratou-se de estudo multimétodo, composto por pesquisa metodológica e quase-experimental, realizado de junho de 2023 a março de 2024 no Instituto Cearense de Educação dos Surdos e Associação dos Surdos do Ceará. Os participantes foram os surdos regularmente matriculados no ensino fundamental ou médio do instituto, e aqueles regularmente associados, acima de 16 anos. Na pesquisa
metodológica, foi realizada validação aparente de banco de questões sobre doação de sangue versão em Libras, com 13 estudantes surdos do instituto. Após isso, foi estruturado o instrumento de coleta de dados para avaliação do conhecimento com dez questões sorteadas do banco de questões, organizadas em ordem crescente de complexidade. No estudo quase-experimental, aplicou-se vídeo educativo sobre doação de sangue para surdos, construído e validado em estudo anterior, com os estudantes e associados acima de 16 anos, avaliou-se o conhecimento antes, imediatamente após e 15 dias após o seu uso. A análise da validação aparente, utilizou-se Índice de Validade de Conteúdo e adotou-se taxa de concordância de 80%, também foi realizado Teste Binomial. Os itens que não obtiveram a concordância mínima, foram acatadas as sugestões dos participantes. Para avaliação do conhecimento, realizou-se análise descritiva e o teste de Wilcoxon, adotou-se nível de significância de 5% para todos os procedimentos inferenciais. Na validação aparente, dos 14 itens avaliados, sete alcançaram concordância superior a 80%. Com o Teste Binomial, pôde-se verificar que cinco dos itens que não obtiveram a porcentagem mínima, também foram considerados válidos. No entanto, após a realização do teste, dois itens não foram considerados válidos e, portanto, a sugestão dos participantes foi aceita, a qual se referia a presença do intérprete de Libras para esclarecer alguns termos expressos por datilologia. O IVC geral do instrumento foi de 86%. O banco de questões na versão em Libras foi considerado válido quanto a sua aparência. Participaram da aplicação do vídeo educativo 32 surdos, com idade entre 16 a 53 anos, sexo feminino (53,1%), solteiros (81,3%) e escolaridade: ensino médio (65,6%). Observou-se que mais da metade não tiveram contato com materiais educativos sobre doação de sangue (96,9%), nunca realizaram doação de sangue (87,5%) e, também, nunca tiveram interesse ou desejo em doar (59,4%). O desconhecimento (75%) foi o principal motivo mencionado. No que se refere a avaliação do conhecimento, a questão três obteve maior percentual de acertos em dois dos três momentos avaliados, pré-teste com 65,5% e pós-teste 15 dias após com 62,5%. Os menores percentuais de acertos foram diferentes nos três momentos: pré-teste, questão seis (12,5%); no pós-teste imediato, questão cinco (28,1%); e, no pós-teste tardio 15 dias após, questão dois (18,8%). A comparação das medianas da variável número de respostas corretas entre pré e pós-teste imediato foi estatisticamente significativa (p=0,010). Não houve diferença significativa na comparação das medianas do número de respostas corretas entre os demais momentos. O vídeo educativo sobre doação de sangue para surdos possibilitou ampliar o conhecimento dos participantes sobre o tema.

As doenças cardiometabólicas são a principal causa de mortalidade e morbidade em todo o mundo e englobam uma ampla gama de doenças prejudiciais à função cardíaca e vascular, como obesidade, Diabetes Mellitus e Hipertensão Arterial Sistêmica. Dessa forma, objetivou-se avaliar a efetividade de intervenção educativa mediada por tecnologia educacional associada à roda de conversa na promoção da saúde de pessoas com doenças cardiometabólicas. Tratou-se de estudo experimental do tipo Ensaio Clínico Randomizado, paralelo, de três braços, controlado, cego e longitudinal que foi realizado nas Unidades Básicas de Saúde das cidades de Acarape e Redenção no Estado do Ceará/Brasil.  O Grupo Intervenção A (GI-A, 29 participantes) recebeu a aplicação do álbum de forma individual, Grupo Intervenção B (GI-B, 29 participantes) participou do momento educativo a partir de roda de conversa e o grupo controle (GC, 27 participantes) que recebeu os cuidados de rotina da estratégia de saúde da família. O perfil dos pacientes acompanhados sobressaiu aqueles do sexo feminino. No grupo controle a faixa etária mais prevalente foi a de 30 a 39 anos, com 15 casos (55,6%), já o GI-A e o GI-B, a faixa etária de 40 a 49 anos se sobressaiu, com 10 casos (34,5%) no GI-A e 14 pacientes (48,3%) no GI-B. Em todos os grupos avaliados, a cor amarela foi a mais prevalente, assim como houve predominância daqueles com ensino fundamental incompleto e casados. No GC foi possível identificar que 21 deles (78,8%) tinham diabetes, 19 no GI-A (65,5%) e 17 no GI-B, sendo possível observar associação significativa (p=0,005). Em relação a presença da hipertensão, em todos os grupos a maioria não tinha. A maioria dos pacientes avaliados estavam com dislipidemia, sendo possível demostrar associação (p=0,003) e todos eles fazem uso de alguma medicação. Os resultados revelaram ainda que apenas no mês zero e no mês dois de acompanhamento ocorreu relação significativa, entre os valores de pacientes com diferentes níveis de glicemia, com p-valor=0.011 e p-valor= 0.002, respectivamente. O mês zero e mês um mostraram médias estáveis em relação a porcentagem de gordura e de gordura visceral, onde GC mostrou 36.2%, o GI-A apresentou 41.0% e o GI-B registrou 39.5% de porcentagem de gordura e nos três grupos a gordura visceral foi de 11%. No segundo mês de acompanhamento houve redução nos três grupos, onde o GC apresentou uma média de porcentagem de gordura de 35.7%, o GI-A mostrou 38.0% e o GI-B 38%. A porcentagem de musculo apresentou médias iguais no mês zero e no mês um de acompanhamento, com 28.2% no GC e 25.0% no GI-A e 25.5% no GI-B. Já no segundo mês de acompanhamento ocorreu redução nos três grupos, com 26.4% no primeiro, 25.0% no segundo e 24.1 no terceiro grupo. Foi possível identificar associação significativa entre os pacientes do mês zero de acompanhamento e o domínio alimentação, referente a questão benefícios da alimentação saudável: redução do peso, a prevenção de doenças do coração como infarto e hipertensão arterial e a redução do colesterol, do açúcar no sangue e da pressão arterial.  Ainda no mês zero também foi possível identificar associação significante entre os grupos o domínio gestão de medicamentos, na pergunta se é importante tomar seus medicamentos de forma correta, pois eles ajudam a diminuir os sintomas e complicações que podem ocorrer por conta das doenças cardiometabólicas.

Objetivo: Analisar a efetividade do ILIB modificado transdérmico como terapia adjuvante no tratamento de lesões de membros inferiores em pacientes com Diabetes Mellitus. Método: Trata-se de estudo exploratório, descritivo do tipo série de casos clínicos, no qual houve aplicação de 10 sessões ILIB com cobertura padrão em lesões de membros inferiores em pacientes com diabetes a fim de avaliar seus efeitos coadjuvantes no processo cicatricial. O estudo ocorreu no Centro de Atenção Integral à Saúde vinculado a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Os participantes do estudo foram adultos com diabetes que apresentavam lesões em membros inferiores com cicatrização por segunda intenção, idade entre 18 a 80 anos, atendidos e cadastrados no Centro de Atenção Integral à Saúde. O protocolo de aplicação foi realização de curativo e limpeza com PHMB e consoante as características da lesão, posteriormente se deu a aplicação do ILIB modificado radial por 15 minutos + varredura do LASER + emprego da cobertura, e posteriormente a oclusão da lesão. A frequência foi de duas a três sessões semanais com um intervalo mínimo de 48 horas, podendo se estender até um máximo de 96 horas sem prejuízos para a terapia, até a finalização do tratamento com 10 sessões. Os instrumentos de coleta de dados foram: Questionário clínico-epidemiológico, Instrumento Pressure Ulcer Scale for Healing, e Instrumento para  acompanhamento da lesão. As análises foram processadas no software aberto JAMOVI versão 1.6 e os gráficos no software JASPER 1.0. Resultados: Predominantemente a amostra era do sexo masculino (66.7%), casados (83.3%), com nível moderado de educação formal (83.3%) e todos se identificaram como pardos (100%). Renda familiar de menos de um salário mínimo (66.7%). As medidas de glicemia capilar apresentaram diferenças estatísticas significativas ao
longo da intervenção com ILIB (p=0.049). Os biomarcadores de pressão arterial oscilaram durante as 10 semanas da intervenção. O teste de Friedman para a variável Edema resultou em uma estatística com um valor-p de 0.153, ou seja, não há diferenças estatisticamente significativas na evolução do edema ao longo das 10 semanas. Para as variáveis comprimento (p=0.599) e largura (p=0.939) não houve diferenças estatisticamente significativas na variação delas ao longo das sessões. Quanto ao tipo de tecido, o resultado sugere uma tendência de mudança no tipo de tecido ao longo das sessões, embora não seja estatisticamente significativa (p &lt; 0.091). Já no exsudato os valores não se modificaram ao longo das 10 sessões (p=0.966). Observou-se uma tendência de queda estatisticamente significante nas medidas do escore PUSH dos pacientes do estudo (valor p&lt;0.001). Conclusão: O estudo responde ao objetivo proposto, o qual observa que o ILIB modificado é eficaz como terapia adjuvante em pacientes com diabetes com repercussão nos limiares de dor, exsudação, cicatrização e níveis pressóricos.

Resumo: O sono é essencial para a vida e a manutenção da saúde humana. As mulheres são mais susceptíveis de terem problemas de sono devido às alterações hormonais. Dentre esse grupo, são as gestantes as mais propensas a terem problemas de sono, em virtude das significativas mudanças anatômicas e fisiológicas. Pesquisas mostram que os padrões de sono estão sendo associados tanto ao risco de desenvolver Diabetes Mellitus Gestacional (DMG) quanto ao seu agravo. O objetivo do estudo foi avaliar a saúde do sono em mulheres com diabetes mellitus gestacional atendidas na atenção secundária à saúde nos municípios de Baturité e Quixadá. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritiva, transversal com abordagem quantitativa, realizada no período de setembro de 2023 a abril de 2024, com gestantes diagnosticadas com DMG atendidas em duas policlínicas no interior do estado do Ceará. As instituições não forneceram o número exato de consultas de pré-natais com pacientes DMG, tornando o cálculo amostral inviável, optou-se por estender a coleta e utilizar amostragem não probabilística por conveniência. A coleta durou 8 meses, sendo finalizada por saturação. Para a
coleta de dados utilizou-se um instrumento incluindo: Dados sociodemográficos; Dados antropométricos; Antecedentes obstétricos/dados da gravidez atual; Histórico de saúde; Rotina e higiene do sono e Exames laboratoriais. Posteriormente, aplicado três escalas, o Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (PSQI), Índice de Higiene do Sono (SHI) e a Escala de Sonolência de Epworth (ESS). Para análise estatística, utilizou-se frequências absolutas e relativas, médias e desvio padrão, mediana e intervalo interquatil, teste Shapiro-Wilk, teste t de Student, teste de Kruskal-Wallis. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) sob parecer 6.326.691. Compuseram amostra 102 DMG, todas do interior do estado do Ceará (100%), idade menor que 34 anos (70,6%), pardas (82,4%), escolaridade média de 12 anos (55,9%), possuíam parceiros fixos (61,8%), sem trabalho remunerado (67,6%), com a renda base de R$862,41 (55,9%). A mediana da idade gestacional foi de 30,5 semanas, sendo a gravidez atual planejada (51,0%), onde apenas 10,8% das mulheres tiveram DMG anterior. Tomavam café (87,3%), não faziam uso de cigarro e bebida alcoólica durante a gravidez, dentre as condições de saúde a hipertensão sistêmica foi a mais citada (23,5%). Sobre o tratamento observou-se que dentre as que faziam uso do farmacológico a metformina (30,4%) foi a mais citada e apenas 18,6% praticavam atividade física. Dormiam na semana e nos finais de semana conforme a mediana às 22:00 e levantavam às 6:30 durante a semana e 8:00 nos finais de semana. Utilizam aparelhos eletrônicos antes de dormir (91,2%), sendo o aparelho celular (82,8%) o mais utilizado. Mulheres com DMG (96%) enquadraram-se no quesito de sono insatisfatório com baixa qualidade do sono (PSQI > 5). A sonolência durante a execução das atividades habituais estev e presente na minoria das gestantes com DMG (40,2%). Notou-se não haver diferença estatisticamente relevante ao realizar-se associação entre as características demográficas, obstétricas e clínicas das gestantes com DMG com índice global do PSQI, SHI e ESS. Observando associação significativa entre a depressão com a qualidade do sono, de modo que as DMG que apresentam quadros depressivos têm pior qualidade do sono em comparação às demais (p=0,021). A avaliação do sono deve fazer parte da rotina de pré-natal, é necessário desenvolver uma cultura de prevenção e promoção à saúde a partir de estratégias de educação em saúde e higiene do sono, dirigidos às DMG. 

Introdução: Na formação de Enfermagem, percebe-se que é a profissão com maior contato com o paciente, família e comunidade atendendo as necessidades humanas básicas, como também, demandas sociais e culturais do seu público de forma integralizada fundamentada nos princípios do Sistema Único de Saúde. Considerando o atendimento às Pessoas com Deficiência pela Enfermagem, há muitos desafios encontrados como a comunicação, atitudes e conhecimentos. Esses desafios fazem com que o cuidado seja pouco específico para essas pessoas, desde o acolhimento, o que pode gerar barreiras no acesso à saúde. Poucos estudos são voltados para o ensino sobre Pessoa com Deficiência dentro da academia de Enfermagem, o qual precisa de implementação de conteúdo para o desenvolvimento de habilidades dos estudantes relacionados a este público. Além disso, disseminar conteúdos sobre a temática de pessoa com deficiência através de Tecnologias da Informação e Comunicação, podem ser estratégia eficaz de facilitar o ensino-aprendizagem. Objetivo: Construir e validar infográfico interativo educativo para ensino de Enfermagem, durante o cuidado, sobre a temática de pessoas com deficiência utilizando o referencial da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimidia. Método: Tratou-se de estudo metodológico de construção e validação de infográfico educativo. Foi realizado segundo Maciel, Rodrigues e Carvalho-Filho (2015): 1. Construção do infográfico animado educativo (Planejamento, produção, implementação e avaliação) e, 2. Validação do infográfico (Teste piloto). Foi desenvolvido na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, por meio online de acordo com a disponibilidade dos participantes durante período de maio de 2023 a maio de 2024. Na fase de construção, etapa de planejamento instrucional, foi elaborado o roteiro do infográfico educativo a partir do Manual Promoção da Saúde da Pessoa com Deficiência: Acessibilidade e inclusão e do Formulário Comunicação, assistência e tecnologias assistivas no cuidado à pessoa com deficiência: demandas e conhecimento de enfermeiros e elaborado o storyboard. Após isso, o designer foi contactado para implementação gráfica atendendo aos princípios da teoria. Após a construção do material foi realizada a fase de validação, para isso o quantitativo de especialistas foi calculado por meio do cálculo de população finita resultando em 22 especialistas divididos em 11 de pessoas com deficiência e 11 de educação e tecnologias em saúde. Foram recrutados baseado num sistema de classificação de níveis de expertise de Benner, Tanner e Chesla (2009) adaptado por Diniz e colaboradores (2020), que confere as seguintes classificações: novice, advanced beginner, competence, proficient e expert. Para a validação foi aplicado o método Coeficiente de Validade de Conteúdo e teste binomial para confiabilidade estatística, considerando a concordância dos itens do infográfico igual ou superior a 80%. O estudo respeitou a resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Resultados: O roteiro foi estruturado com descrição do tempo, assunto, design e texto/áudio, incluindo descrições dos personagens e o storyboard foi concluído com 55 lâminas. Na pré-avaliação, o infográfico recebeu avaliação positiva, com concordância acima de 80% e sugestões relevantes que contribuíram para a fase de validação propriamente dita. O infográfico em um vídeo animado de 16 minutos e 32 segundos. Na validação, participaram 28 especialistas que avaliaram a objetividade, estrutura/apresentação e relevância, todos os itens obtiveram resultados superiores a 0,80 por parte dos especialistas, com Coeficiente de Validade de Conteúdo médio de 0,91, considerado adequado. Discussão: A proposta de criação do roteiro foi orientada pelo objetivo de dinamizar os conteúdos sobre a temática de pessoas com deficiência e ampliar as opções de tecnologia educacional nessa área, direcionadas tanto para estudantes quanto para profissionais de enfermagem. A abordagem de conceitos, informações e necessidades de assistência adequada às pessoas com deficiência foi considerada crucial. Na validação do infográfico, os especialistas concordaram totalmente quanto à linguagem apropriada, tema atual, contribuição para o conhecimento na área e desperta o interesse. O que confirma a hipótese que tecnologias educacionais podem esclarecer dúvidas, sensibilizar os profissionais e promover reflexão sobre temática. Além disso, as sugestões para índices menores foram acatadas para ajustes devido à sua relevância para o objeto de estudo. Conclusão: A inclusão da temática de pessoas com deficiências no ensino de enfermagem é essencial. Assim, a construção e validação do infográfico por especialistas foi fundamental para implementar uma nova abordagem metodológica, utilizando um meio audiovisual e dinâmico para o processo de ensino-aprendizagem. A validação assegura um nível confiável de evidência sobre a eficácia do material educativo. O infográfico foi validado garantindo acesso a informações sobre pessoas com deficiência, e poderá ser utilizado no ensino de enfermagem e saúde em cursos de graduação e pós-graduação, além da educação continuada no meio profissional.

Objetivo: Avaliar a situação vacinal de crianças com condições crônicas complexas de saúde. Método: Estudo exploratório e descritivo, com abordagem quanti-qualitativa. O cenário da pesquisa foi um Hospital de referência do Estado do Ceará no atendimento às crianças e adolescentes com doenças de alta complexidade. A coleta de dados foi conduzida entre novembro de 2023 e fevereiro de 2024. A população-alvo foi representada por todos os pacientes com diagnóstico de condições crônicas complexas. A amostra foi constituída por 117 crianças de zero a 12 anos de idade incompletos internadas nas seguintes unidades: pediatria geral 1 e 2, cardiologia, pneumologia, Unidade de Cuidados Prolongados (UCP), gastrologia, nefrologia, neurologia e reumatologia. Foram utilizados dois instrumentos de coleta de dados com os responsáveis das crianças: 1) Questionário sobre o perfil sociodemográfico das crianças e dos cuidadores e clínico das crianças; 2) Roteiro de entrevista semiestruturada. Os acompanhantes foram entrevistados de forma individual em local reservado próximo ao leito da criança. Os dados quantitativos foram armazenados no programa Excel e transportados para o programa estatístico Epi InfoTM. Para análise do discurso dos cuidadores, estes foram audiogravados e transcritos para o programa Microsoft Word e analisados através da técnica de análise de conteúdo, elaborada por Bardin. A pesquisa recebeu aprovação do Comitê de Ética da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira e do Hospital Infantil Albert Sabin (n.º do parecer 6.631.282/2024 e 6.655.227/2024). Resultados: Verificou-se que apenas 38,46% das crianças havia recebido todas as vacinas do calendário básico indicadas para a sua idade. Os maiores atrasos vacinais foram identificados para a vacina contra febre amarela (46,07%), para a segunda dose da pneumocócica 10-valente (13,68%), para a tetraviral (12,82%) e para a segunda dose da meningocócica C (11,97%). A vacina contra rotavírus humano chamou atenção pela quantidade de doses perdidas (23,08%). O tempo decorrido desde o diagnóstico da doença foi o único fator que demonstrou associação significativa com a situação vacinal (p<0,01). Quanto à vacina contra COVID-19, mais de 75% das crianças não havia recebido nenhuma dose. Quanto aos imunobiológicos especiais, notou-se que apenas duas crianças haviam recebido a pneumocócica 23-valente e cinco tiveram acesso à hexavalente. Entre motivos que levaram os pais a não vacinarem seus filhos, destacaram-se: o medo de comparecimento à unidade básica de saúde, a crença de que a hospitalização era contraindicação para o recebimento de vacinas, o receio dos vacinadores em administrar os imunobiológicos, o medo dos responsáveis de acentuar a doença da criança, a possível sobrecarga de tarefas do cuidador devido à condição da criança e o desinteresse em vacinar. Referente aos motivos que levaram os pais a solicitarem a vacinação, identificou-se a compreensão dos cuidadores acerca da importância da vacinação e a recomendação dos profissionais de saúde. Conclusão: A situação vacinal da população pediátrica com condições complexas de saúde, pertencente à amostra, possui diversos atrasos, tanto nos imunobiológicos de rotina quanto nos imunobiológicos especiais, o que aponta para a necessidade de intervenções com os pais, bem como com os profissionais de todos os níveis de atenção à saúde.

Este estudo teve como objetivo desenvolver um software baseado em realidade virtual para auxiliar os enfermeiros nas orientações de pais/cuidadores de crianças com cardiopatias congênitas no pré-operatório. Tratou-se de uma pesquisa metodológica, aplicada e de produção tecnológica. Para a construção do software foram seguidas cinco etapas: comunicação, planejamento, modelagem, construção e entrega. O recurso visual contou com ilustrações 3D elaboradas com o apoio de um profissional modelador, com vistas a tornar as imagens atraentes, mais próximas da realidade e serem bem visualizadas com óculos de realidade virtual. Associado às imagens, foram adicionados áudios gravados em estúdio, cujo roteiro passou pelo teste de Flesch. A ferramenta foi validada por juízes da saúde e da computação que avaliaram características de qualidade do software conforme a norma internacional ISO/IEC 25010. Os dados coletados foram organizados no programa Microsoft Office Excel 2013, processados e analisados pelo programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 20.0, sendo os resultados apresentados em tabelas e gráficos. Foi utilizado p-valor de 0,05, teste binomial e Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC), sendo considerados válidos os itens com CVC ≥ de 0,80. Para o desenvolvimento do software foram utilizadas ferramentas tais como: Autodesk MAYA 3D®, 3DS MAX®, Blender® e Unity®. Para tanto utilizou-se a linguagem de programação CSharp (C#). O software construído conta com recursos de animações com imagens em 3D, áudios e óculos de realidade virtual. Assim, foi avaliado o desempenho funcional do software a partir das seguintes características: adequação funcional, confiabilidade, usabilidade, eficiência de desempenho, compatibilidade, segurança, manutenibilidade e portabilidade. Os juízes da área da saúde avaliaram apenas as seis primeiras características, ao passo que os da computação avaliaram as oito características. Na avaliação do desempenho funcional, os menores valores foram da característica “Adequação funcional” com CVC 0,83 e 0,84, atribuídas, respectivamente, pelos juízes da saúde e da computação. Já os maiores foram na característica “Eficiência de desempenho” com CVC de 0,93 pelos juízes da saúde e “Segurança” com CVC 1,00 pelos juízes da computação. Além disso, o maior percentual deconcordância, a partir do teste binomial foi na característica “Eficiência de desempenho” com 97,5% pelos juízes da saúde e, “Compatibilidade” e “Segurança”, ambas com concordância de 100% atribuídas pelos juízes da computação. Assim, o software CardioVR mostrou características e conteúdo satisfatórios perante a avaliação dos juízes da área da saúde e da computação, porém com ajustes para melhorar suas funcionalidades, os quais foram acatados. Portanto, esse software poderá contribuir nas orientações dos profissionais de saúde no pré-operatório, principalmente enfermeiros, favorecendo o cuidado holístico à criança com cardiopatia congênita e a compreensão de seus pais ou cuidadores. 

O estudo objetivou verificar o aprendizado de mulheres surdas sobre a Prevenção e rastreamento do câncer de mama por meio de vídeo educativo, em duas instituições de Fortaleza-Ce, onde concentram-se um quantitativo suficiente da população surda. Estudo multimétodo, constituído por uma pesquisa metodológica composto por duas fases: Avaliação aparente e Avaliação de aprendizagem. Na primeira fase, o estudo contemplou três etapas: 1ª. Contato e autorização das instituições; 2ª. Convite as mulheres surdas; 3ª. Avaliação aparente do vídeo com sete mulheres surdas de uma das instituições onde o estudo foi realizado. Por meio do preenchimento do Questionário de Avaliação de Tecnologia assistiva (QUATA), as mulheres avaliaram o vídeo quanto aos critérios de interatividade, objetivos relevância e eficácia. Na segunda fase, o estudo contemplou cinco etapas distintas: 1ª. Elaboração de um instrumento pré e pós-teste contendo dez questões objetivas de múltipla escolha que abordava conteúdo sobre a temática câncer de mama; 2ª. Avaliação do instrumento pré e pós-teste por sete enfermeiras com expertise em saúde da mulher/câncer de mama. O julgamento do instrumento ocorreu mediante aplicação do Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional em Saúde (IVCES) que avalia a clareza de linguagem, pertinência prática, relevância teórica e dimensão; 3ª. Avaliação de aprendizagem ocorreu em ambas as instituições e foi realizada em três momentos: Primeiro momento: Pré-teste, realização do questionário antes do vídeo; segundo momento: Exposição do vídeo; e o terceiro momento: pós-teste mediato, realização do questionário após o vídeo; 4ª. Aplicação do pós-teste tardio, após 15 dias a pesquisadora retornou as instituições e realizou o questionário contendo as mesmas questões da etapa anterior para serem respondidas pelas participantes; 5ª. Analise dos dados, foram estatisticamente validados pelo Índice de Validação de Conteúdo (IVC) e teste binominal. Foi adotado o valor de, no mínimo, 0,8 (80%) de concordância para considerar o instrumento válido. Dessa forma o estudo obteve oito etapas, sendo três etapas na primeira fase e cinco etapas na segunda fase.     As etapas que necessitavam da comunicação da pesquisadora com as mulheres surdas foram mediadas pelo interprete de LIBRAS da própria instituição onde a pesquisa foi realizada. Na validação aparente o vídeo obteve um IVC de 98% pelas sete mulheres surdas, garantindo adequabilidade e confiabilidade cientifica. O instrumento utilizado para a realização do pré, pós-teste imediato e pós-teste tardio teve concordância superior a 80% em quase todos os itens, apenas um item não obteve o percentual desejado, dessa forma foram realizados todos os ajustes pertinentes e houve concordância de todos os especialistas. Na avaliação de aprendizagem foi identificado que todas as questões apresentaram acréscimos de acertos no pós-teste imediato quando comparado ao pré-teste. No entanto, nenhuma questão no pós-teste tardio obteve um percentual diminuído quando comparada ao pré-teste. Dessa forma, constata-se que o vídeo educativo sobre câncer de mama tem o potencial de ser uma ferramenta utilizada nas práticas educativas dos profissionais enfermeiros para atender as necessidades das mulheres surdas a respeito do câncer de mama.

A Terapia Floral de Bach trouxe uma abordagem holística ao contexto da pandemia, sendo uma tecnologia eficaz na prática do cuidado em enfermagem, pois promove alternativas que auxiliam na cura de doenças psíquicas como ansiedade. Objetivou-se analisar a efetividade do uso da terapia floral no tratamento da ansiedade entre idosos. Trata-se de um estudo experimental de natureza quantitativa, do tipo ensaio clínico randomizado, de caráter prospectivo, duplo cego, com amostra total de 59 idosos. A coleta de dados ocorreu entre agosto de 2022 a janeiro de 2023, nas cidades de Acarape e Redenção, no estado do Ceará. Os critérios de inclusão foram: idoso de ambos os sexos, capaz de reconhecer os traços de ansiedade tendo na escala o score IDATE superior a 20. Os critérios de exclusão: idosos em uso de alguma terapia floral ou terapia complementar, em tratamento psicológico, ser etilista e usar psicotrópico informações autorreferidas pelo idoso a descontinuidade se deu pelo não uso da terapia ou ausência às consultas. Respeitou-se a Resolução 466/12 do CONEP que regulamenta pesquisas com seres humanos. Participaram do estudo 31 idosos pertencentes ao grupo intervenção e 28 no grupo controle. Os resultados dessa pesquisa apresentaram homogeneidade intergrupos entre as variáveis clínicas e sociodemográficas, com valor de p > 0,05. Na análise das variáveis sociodemográficas e clínicas associadas a escala IDATE-E, mostrou o predomínio de ansiedade nas seguintes características: mulheres, não brancos, sem parceiros, aposentados, com renda menores, tabagista, não etilista, não praticante de atividade física, com insônia e sem contaminação por COVID. A associação intragrupo dos precursores de ansiedade como impaciência, medo, irritabilidade, inquietação, agitação e preocupação familiar, mostram maiores índices de significância no GI comparado ao GC, após uso do floral Rescue Remedy. Conclui-se que os benefícios que as terapias integrativas, por meio dos florais, conseguiram minimizar a ansiedade gerada no público idoso, sendo esta uma alternativa integradora aos cuidados de saúde com vistas a melhorar a qualidade de vida, a promoção da saúde e a expandir o papel da enfermagem dentro deste cenário.

Resumo: O alho (Allium Sativum) é uma espécie que vem sendo usada na ginecologia natural, no combate à candidíase vulvovaginal.  A fim de contribuir na promoção do uso seguro e eficaz de plantas medicinais, torna-se necessário analisar as evidências as produzidas acerca deste produto. O objetivo do presente trabalho foi analisar os efeitos do alho no tratamento da candidíase vulvovaginal em comparação com a terapia farmacológica convencional. Para tanto, foi realizada uma revisão sistemática da literatura, conduzida de acordo com as diretrizes da Cochrane Collaboration e do Protocolo PRISMA 2020.  Foram incluídos estudos primários do tipo ensaio clínico randomizado controlado sobre os efeitos do alho sobre a CVV comparado a terapias farmacológicas; disponíveis gratuitamente e na íntegra. Foram realizadas buscas nas bases de dados e bibliotecas Cochrane, Scientific Electronic Library Online, PUBMED, Portal de periódicos da Capes, CLINICAL TRIAL, Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos e Biblioteca Virtual em Saúde. Os resultados foram importados para o gerenciador de referências Rayyan e analisados sobre risco de viés, através da ferramenta da Cochrane (RoB 2). Foram encontrados um total de 5222 estudos, dos quais, 3 estudos foram submetidos à análise. Os três estudos incluídos foram produzidos no Irã, nos anos de 2016, 2014 e 2010, e que estavam disponíveis em inglês. Dos três estudos, um utilizou duplo cegamento, outro aplicou o cegamento apenas para os participantes e o terceiro não mencionou cegamento. Acerca das formas farmacêuticas utilizadas, observou-se que um estudo comparou creme de alho com clotrimazol creme a 2%, outro comparou fluconazol comprimido dose única, com comprimido de alho, e outro comparou creme à base de alho e tomilho com clotrimazol creme. Nos dois estudos comparando clotrimazol creme e alho, os resultados não apresentaram diferença estatística significativa entre os dois tratamentos; já no caso do alho comparado ao fluconazol comprimido, o fluconazol se mostrou mais eficaz na melhoria geral dos sintomas do que o alho. Apenas um dos três artigos não mencionou efeitos colaterais, e os outros dois reportaram náuseas e “outros efeitos colaterais", tanto dos fármacos quanto do alho. Quanto à análise metodológica, observou-se que os estudos incluídos apresentaram alguns vieses, como ausência de menção a cegamento de participantes e pesquisadores, bem como a não menção se foi utilizado protocolo ou intenção de tratar, no Ensaio clínico randomizado. O estudo que comparou creme de alho a clotrimazol creme foi o que apresentou menor número de domínios assinalados como baixo risco. Assim sendo, observa-se que a realização deste estudo, permitiu a identificação de evidências acerca da eficácia do alho no tratamento da candidíase vulvovaginal bem semelhante aos fármacos; contudo, desvelou a necessidade de que mais ensaios clínicos randomizados sejam desenvolvidos acerca dos efeitos do alho no tratamento desta doença.

Introdução: A deficiência é condição existente em 15% da população mundial. Esta população é crescente devido ao envelhecimento e agravamento de condições crônicas como diabetes e doenças cardiovasculares ou pontuais como acidentes automobilísticos, desastres naturais e guerras. A vida desta população é permeada por barreiras sociais, econômicas e culturais que dificultam sua plena participação e autonomia na sociedade. Tais obstáculos refletem em menores condições de acesso a saúde e dificuldades de acesso a informações e consultas de qualidade. Neste contexto se faz importante investigar sobre o conhecimento e experiência de enfermeiros no atendimento a pessoas com deficiência. Objetivos: Avaliar o conhecimento e experiência dos enfermeiros do maciço de Baturité quanto a comunicação e uso de tecnologias assistivas no atendimento à Pessoa com Deficiência. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e transversal realizado em 12 municípios do maciço de Baturité localizado no estado do Ceará entre os meses de outubro de 2022 e fevereiro de 2023. Foram a aplicados questionários sociodemográficos e sobre o conhecimento relativamente a pessoa com deficiência, comunicação e tecnologias assistivas à enfermeiros de instituições de saúde que realizam atendimento ao sistema público de saúde. Resultados: Constituíram a mostra deste estudo 84 enfermeiros dentre os quais 26 (31,3%) entre 23 e 26 anos, 52 (62,7%) prestam assistência em unidades de nível de atenção primária à saúde, 60 (71,4%) autodeclaram ser pretos ou pardos, 71 (84,5%) do sexo feminino e 47 (56%) especialistas. Destes profissionais 44 (53%) concluíram a graduação em instituições privadas de ensino, 46 (54,8%) não cursaram disciplinas que discutissem a temática de pessoas com deficiência e apenas 4 (4,8%) relataram ter participado de grupos de pesquisa ou extensão e 23 (27,4%) enfermeiros relataram ter realizado cursos sobre a temática. Quanto a experiência destesprofissionais no atendimento a este público 51 (60,7%) afirmaram já ter assistido a pessoa com deficiência visual, 69 (82,1%) deficiência motora, 57 (67,9%) deficiência auditiva, 59 (70,2%) deficiência intelectual e 58 (70,7%) pacientes com Transtorno do Espectro Autista. Quanto aos resultados obtidos na resolução do questionário sobre pessoas com deficiência cujo pontuação máxima é de até 39 pontos, obteve-se média de 26,1 pontos, mediana de 27 pontos e moda de 23 pontos. A grande maioria dos enfermeiros apresentou pontuação situada entre 50 e 75% de taxa de acerto. Apenas 4 questões apresentaram taxas de acerto inferiores a 50%. Profissionais que concluíram a graduação em instituições de ensino público (p = 0,008) e maior titulação acadêmica (p = 0,005) apresentaram melhores pontuações na resolução do questionário sobre pessoas com deficiência. Conclusão: Conclui-se que os profissionais do maciço de Baturité possuem conhecimento adequado sobre conceitos e definições sobre pessoas com deficiência apesar do pouco contato com a temática durante a graduação e baixo interesse na realização de cursos e capacitações sobre o tema. Além disto, evidencia-se que o atendimento a esta população é permeado por desafios e limitações principalmente relacionados ao estabelecimento de comunicação eficaz e assim como também existe dificuldade por parte dos profissionais na implementação e aplicação de tecnologias assistivas para o atendimento a pessoas com deficiência.

Objetivo: Analisar a associação entre inteligência emocional e a percepção do clima de segurança de profissionais da saúde que atuaram na atenção primária à saúde durante a pandemia por COVID-19. Método:Trata-se de um estudo transversal com abordagem quantitativa. Foram aplicados os questionários Avaliação da Inteligência Emocional (TMM24) e o domínio 2 do Questionário Atitude Segura (SAQ) para avaliar a cultura de segurança do paciente. Os dados foram importados para o IBM SPSS Statistics versão 25 para Mac para análise descritiva e inferencial. O teste Kolmogorov-Smirnov foi aplicado às variáveis quantitativas para averiguar a normalidade de distribuição. O teste Kruskal-Wallis foi utilizado para verificar as diferenças entre as medidas de tendência central. O coeficiente de correlação de Spearman foi utilizado para averiguar a associação entre os resultados. Utilizou-se como nível de significância valores de p menores ou iguais a 0,05. Resultados Participaram da pesquisa 202 profissionais da APS. A maior frequência de participantes foi dos ACS (40,6%). A quase totalidade (90,6%) trabalhava cerca de 40 horas semanais. Além da ESF, 11,4% dos respondentes tinham pelo menos mais um vínculo empregatício. Considerando o resultado total (média = 58,8±24,9; mediana = 60,7), como foi inferior a 75, os profissionais da ESF tiveram percepção negativa sobre a segurança do paciente. A análise das medidas de tendência central apontou que houve pior percepção dos profissionais sobre existir uma cultura de aprender com os erros dos outros (média = 58,8±24,9; mediana = 50,0) e melhor percepção em relação aos profissionais se sentirem seguros se fossem tratados como pacientes nos locais em que atuavam (mediana = 68,5±34,8; mediana = 75,0). O resultado total (média = 59,3±25,1; mediana = 62,5), por ter sido inferior a 75, indicou que os profissionais tiveram emoções e sentimentos negativos durante a pandemia. A pior percepção foi em relação ao recebimento de treinamento para enfrentamento da Covid-19 (média = 44,6±39,5; mediana = 15,0). Emcontrapartida, houve percepção positiva sobre conseguir orientar os pacientes que atenderam (média = 77,8±33,1; mediana = 100,0). Resultados adequados foram encontrados, predominantemente, nos fatores de atenção às emoções (39,1%) e de reparação do estado emocional (46,5%). A melhor percepção do clima de segurança do paciente foi encontrada entre os profissionais com excelente compreensão de seus estados emocionais (p=0,006). As melhores percepções do clima de segurança foram encontradas entre os profissionais com excelente capacidade de regular os estados emocionais corretamente (p=0,006). As melhores percepções sobre as emoções e sentimentos durante a pandemia foram encontradas entre os profissionais com excelente capacidade de regular os estados emocionais. Os profissionais tiveram resultados similares quanto à inteligência emocional e quanto às emoções e sentimentos durante a pandemia. Entretanto, nesse período, os profissionais de ensino superior que realizavam atendimentos e os gerentes das UBS tiveram melhores resultados quanto à percepção do clima de segurança do que os profissionais de nível médio (p=0,013). A correlação entre o resultado do domínio 2 do SAQ e o tempo de experiência na ESF foi negativa(p=0,023) ou seja, quanto maior o tempo de experiência na ESF, pior foi a percepção do clima de segurança. A correlação entre a carga horária semanal de trabalho e o resultado do fator II do TMMS-24 foi negativa (p=0,001). Dessa forma, quanto maior era a carga horária semanal de trabalho, menor era sua compreensão sobre seu estado emocional. Conclusão: Os profissionais de saúde da APS tiveram percepção negativa do clima de segurança do paciente durante a pandemia de Covid-19. Foi possível verificar que melhor percepção do clima de segurança do paciente na ESF, durante a pandemia de Covid-19, foi encontrada entre os profissionais com excelente compreensão de seus estados emocionais. Da mesma forma, melhores percepções do clima de segurança do paciente foram encontradas entre os profissionais com excelente capacidade de regular os estados emocionais corretamente.

O vídeo educativo é uma estratégia de educação em saúde que favorece o processo de ensino-aprendizagem das pessoas com diabetes e dos seus apoios sociais. Nesse sentido, o estudo teve por objetivo construir e validar um vídeo educativo para a prevenção do pé diabético centrado no apoio social da pessoa com DM. Trata-se de uma pesquisa metodológica, que percorreu cinco etapas: revisão integrativa, pré-produção do vídeo (Sinopse e storyline, argumento, roteiro e storyboard), validação do roteiro, produção do vídeo e pós-produção do vídeo. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia-Afro Brasileira (UNILAB) sob o parecer de n.o 5.194.726/ANO e com Certificado de Apresentação para Apreciação Ética (CAAE) 54455921.2.0000.5576. O processo de validação ocorreu com a participação de 26 juízes especialistas na temática (profissionais de saúde), validando a terceira versão do roteiro com o Índice de Validade de Conteúdo Global (IVC) de 0,94. Entre as principais considerações feitas pelos juízes no processo de validação, destaca-se a adequação da linguagem dos personagens e redução dos textos (falas dos personagens). A versão final do vídeo possui 17 minutos, incluindo a abertura e créditos finais. O conteúdo abordado no vídeo foi: abordagem sobre o que é diabetes e suas complicações; Definição de pé diabéticos; Cuidados com os pés; Importância do uso correto das medicações; Alimentação saudável e exercícios físicos; Exame diário dos pés; e os 12 mandamentos do pé diabético. Enfatiza-se que a escolha dos conteúdos abordados são os cuidados essenciais que as pessoas com diabetes e o seu apoio social precisam ter com o tratamento e com os cuidados dos pés. O apoio social torna-se um facilitador no processo do autocuidado relacionado ao diabetes e a prevenção do pé diabético. O material produzido é uma estratégia em educação em saúde que pode auxiliar nas orientações realizadas pelos profissionais de saúde ao apoio social e a pessoa com diabetes de maneira clara, lúdica, interativa com o intuito de prevenir as feridas nos pés.

Objetivo: Analisar a assistência de enfermagem em salas de vacinação. Método: Estudo descritivo, transversal, observacional e com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada em 24 salas de vacinas situadas em Redenção, Acarape, Barreira e Centro de Atenção Integral à Saúde, em que optou-se por nomear os municípios em A, B e C de modo aleatório para promover a confidencialidade dos participantes e das unidades pesquisadas. A população do estudo foi composta por todos os enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem, que exercem atividades nos referidos serviços, totalizando 55 participantes. A coleta de dados foi realizada em abril e maio de 2023, composta por quatro etapas: questionário para verificação do perfil sociodemográfico e profissional dos participantes; roteiro de observação da assistência aplicado em todo o processo de imunização (triagem, registro, preparo, administração dos imunobiológicos, incidentes e falhas de imunização); a terceira etapa, consistiu em entrevista e, ao final, houve a aplicação do questionário baseado na Análise SWOT direcionado aos enfermeiros responsáveis pela sala de vacinação. Os dados foram armazenados no Excel e analisados no A pesquisa recebeu aprovação do Comitê de Ética da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (n.º 6.018.805/2023). Resultados: Observaram-se 257 atendimentos de imunização, em 24 salas de vacinas, com predomínio de profissionais do sexo feminino (98,18%). Nas práticas de triagem e registro de imunização observadas, apresentaram-se condutas inadequadas referentes a análise das vacinas indicadas conforme o calendário de imunização atual (83,76%), anamnese da ocorrência de eventos adversos (93%), investigação sobre alergias (85,21%), presença de febre (99,22%), hemotransfusão (100%) ou alguma situação que contraindique a vacinação (97,28%), sistema de informação (73,15%) e orientações de cuidados pós-vacinação (90,66%). Quanto ao preparo do imunizante, a maioria dos profissionais não higienizam as mãos antes do preparo da vacina (66,54%) e não registram data e hora de abertura de frascos multidoses (52,53%). Referente à administração de vacinas, evidenciou-se que a maioria dos profissionais nãohigieniza as mãos antes (98,44%) e nem após (89,88%) a administração das vacinas. Observou-se predomínio na ausência de registro no sistema de informação (74,32%). Quanto às informações disponibilizadas pelos técnicos ou auxiliares de enfermagem sobre a assistência prestada pelo enfermeiro responsável pela sala de vacinação, evidenciou-se que a maioria estão ausentes na solicitação dos imunobiológicos (51,72%), no monitoramento diário da temperatura do equipamento de refrigeração (79,31%), na verificação da organização adequada das salas de vacinas (51,72%), na observação das vacinas realizadas por técnicos e auxiliares (51,72%) e na carência de educação permanente (55,17%). No que diz respeito às facilidades no gerenciamento da sala de vacina, houve predominância na qualidade da equipe (47,83%), comunicação eficaz (43,48%) e treinamento e atualização (39,13%). Quanto às oportunidades, as principais apontadas foram treinamento e comunicação (44,44%) e campanhas (22,22%). Referente às fragilidades, as principais foram escassez de insumos e/ou imunizantes, interesse em imunizar, supervisão inadequada e estrutura, todas pontuando 26,09%. Observou-se como as mais acentuadas dificuldades questões sobre o imunógeno (54,55%) e estrutura física (45,45%). Conclusão: O estudo permitiu identificar pontos vulneráveis que interferem na qualidade e segurança da assistência de enfermagem e dos seus procedimentos associados em salas de vacinação, apontando a necessidade de implementação de medidas que visem ao aumento das práticas seguras e melhorias da assistência de enfermagem no âmbito da atenção primária em saúde.

Objetivo: Avaliar o efeito do consumo de duas fórmulas de café (cafeinado ou descafeinado) enriquecido com cacau e frutooligossacarídeos (FOS) sobre biomarcadores glicêmicos, antropométricos e a pressão arterial de adultos não diabéticos durante 10 semanas.

Método: Ensaio clínico randomizado duplo cego foi conduzido com 37 adultos não diabéticos durante 10 semanas. Os participantes foram orientados a consumir café duas vezes ao dia, durante café da manhã e almoço. A bebida (coada) foi preparada através de sachês de café disponibilizados com a seguinte formulação (pó): 6 gramas de café arábica + 3 gramas de FOS + 250 mg de cacau, divergindo um grupo do outro apenas acerca da presença/ausência de cafeína. Uma amostra de 37 participantes foi randomizada em dois grupos: fórmula cafeinada (N:19) e fórmula descafeinada (N:18).  Realizamos a mensuração de dados bioquímicos (glicemia venosa, hemoglobina glicada, frutosamina e glicemia capilar) em jejum no início da intervenção, na quinta semana de acompanhamento e 10 dias após o experimento. Os dados de antropometria e da pressão arterial foram mensurados na fase baseline e 10 dias após o final do estudo.

Resultados:No geral observamos que os valores de Glicemia Venosa de Jejum (p=0.006) e Glicemia Capilar de Jejum (p<0.001) apresentaram menores valores com uma tendência de redução na Glicemia Capilar de Jejum (p=0.003) e na Glicemia Venosa de Jejum (p< 0.005) em ambas as fórmulas. Observamos reduções estatisticamente significantes da Circunferência Abdominal (p=0.012), Circunferência do Braço (p=0.015) e do percentual de gordura (<0.0001) de todos os participantes. Entretanto, percebemos uma redução maior no grupo da fórmula cafeinada (-2.92%/p=0.005) em relação à fórmula descafeinada (-1.62%/p=0.008). Os participantes que consumiram a fórmula descafeinada apresentaram redução estatisticamente significante da Pressão Arterial Diastólica ao final da intervenção (-5.49%/p=0.012).

Conclusão: Os consumidores de ambas as fórmulas de café enriquecido se beneficiaram com a redução de Glicemia Venosa de Jejum, Glicemia Capilar de Jejum, Circunferência Abdominal e percentual de gordura corpórea. O consumo da fórmula cafeinada foi mais eficaz na redução do percentual de gordura, enquanto a fórmula descafeinada foi na redução da Pressão Arterial Diastólica.

O estudo objetiva construir e validar vídeo para educação em saúde de surdos acerca da desobstrução das vias aéreas por corpo estranho, estudo metodológico, composto por quatro etapas: 1. Construção do storyboard do vídeo educativo; 2. Validação do conteúdo; 3. Construção do vídeo educativo e, 4. Avaliação por representantes do público-alvo. Na primeira etapa, por meio de referências de renome da área do estudo, foram selecionadas informações relevantes para desenvolver o roteiro e, em seguida, compor storyboard. Na segunda etapa, o conteúdo do vídeo foi validado por 12 juízes. O julgamento dos itens ocorreu mediante aplicação do Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional em Saúde (IVCES) e foram analisados estatisticamente pelo Índice de Validação de Conteúdo (IVC) e teste binomial.
Constatou-se concordância unânime entre os juízes, o qual confere validade ao conteúdo apresentado no vídeo. Na terceira etapa, prosseguiu-se com a construção do vídeo educativo, de modo que o designer profissional atribuiu movimentação aos roteiro ilustrado, storyboard, ajustou e o organizou juntamente com a dupla narração, em áudio e em Libras. Na quarta etapa, realizou-se a exibição do vídeo a representantes do público-alvo, em uma instituição de ensino direcionada para a população surda. A coleta de dados ocorreu em sala reservada, com as cadeiras organizadas em semicírculo, participaram a pesquisadora, o co-orientador e para
mediar a comunicação com os surdos, o intérprete de Libras. Após a exibição do vídeo, os surdos preencheram o Questionário de Avaliação de Tecnologia Assistiva (QUATA). O vídeo apresentou concordância mínima de 80% no IVC e teste binomial. Dessa forma, constata-se a validade da aparência do vídeo para o ensino acerca da desobstrução das vias aéreas por corpo estranho em crianças.

O comportamento de risco, em especial a falta do uso do preservativo, associado
ao manejo clínico ineficaz, que compromete a quebra da cadeia de transmissão, têm
aumentado o número de Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST). Em relação ao HIV, uma IST de notificação compulsória, estima-se que 8% da população infectadas residem nos países membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa. Aproximadamente 12.000 infecções novas ocorrem em crianças de 0 a 14 anos nos países lusófonos. E em adultos de 15 a 49 anos a prevalência é mais alta em Moçambique (10% da população vive com HIV). Guiné-Equatorial e Guiné-Bissau apresentou prevalência de mais de 3% nessa mesma população, enquanto em Angola a prevalência é de quase 2%. E o Brasil foi um dos primeiros países a demonstrar preocupação com políticas públicas relacionadas a IST. Levando em consideração o amplo cenário de atuação da Enfermagem e a utilização das tecnologias, é concebível afirmar nesse momento que a utilização dessas possa ser implementadas em demandas específicas a partir daquilo que é experienciado na prática. Como tecnologia para aplicação na prática do cuidado, o aplicativo móvel uma estratégia de educação permanente frente o processo de trabalho, e possibilita que esse enfermeiro seja sujeito ativo quanto à percepção da problemática observada em sua realidade e possa sugerir meios para solução. Frente a isso, esse estudo objetivou construir e validar um aplicativo móvel para subsidiar o enfermeiro para o manejo clínico de IST. Tratando –se de uma pesquisa metodológica, o estudo foi desenvolvido em três fases: (1) avaliação de aplicativos móveis disponíveis para nas plataformas Android e iOS que subsidiem o manejo clínico das IST; (2) construção do aplicativo móvel e (3) validação do aplicativo móvel. Na primeira fase foram selecionados 41 aplicativos das plataformas Play Store e App Store, contudo, nenhum deles expressou usabilidade para apoio ao enfermeiro durante o manejo clínico de IST. Para a segunda fase, a construção do aplicativo IST Nurse foi seguiu quatro etapas: (1) análise e definição de requisitos; (2) definição do conteúdo; (3) representação computacional e (4) codificação. Esse processo originou um protótipo que foi codificado em linguagem de programação específica por três equipes: de análise, de design e de desenvolvimento. Após a construção, seguiu-se a fase de validação de conteúdo, usabilidade e desempenho funcional, que contou com sete juízes nas duas primeiras e três na última. As respostas desses juízes foram analisadas estatisticamente, e assim foi apresentado I-IVC, S-IVC e realizado teste binomial, apresentando concordância acima de 85%, o que permite inferir que o software construído foi considerado válido quanto ao seu conteúdo apresentado direcionado ao usuário final (enfermeiro), a sua aparência, envolvendo os passos e possibilidades de resolutividade para a prática assistencial no que tange a usabilidade, e seu desempenho funcional. Feito isso, o aplicativo apresenta-se válido com poucas sugestões para ajuste. Esses achados solidificaram o caráter inovador dessa pesquisa no que se refere a disponibilização futura de uma tecnologia que poderá causar impacto positivo para a consulta de Enfermagem em IST.

É notório que o ambiente laboral interfere na vida dos trabalhadores, seja positiva ou negativamente. Diante de um cenário de trabalho com muitas peculiaridades, tal como o espaço universitário, a instituição estudada congrega fatores intrínsecos adicionais, ao se considerar sua localização interiorizada, políticas institucionais em desenvolvimento, convivência entre categorias profissionais múltiplas, além da interferência de aspectos associados ao contexto nacional vigente e internacional. Adicionalmente, o perfil laboral em universidades públicas inclui características específicas quanto a jornada de trabalho, padrão de atividades exercidas, ergonomia e relações interpessoais/hierárquicas que podem contribuir para a manifestação dos fenômenos de Absenteísmo e Presenteísmo na organização. Diante desse quadro, destaca-se o papel da enfermagem junto aos serviços de saúde ocupacional, com vistas à promoção da saúde e proteção específica dos riscos ocupacionais. Portanto, o tema anteposto baseia-se na demanda de se avaliar a ocorrência desses fenômenos na realidade laboral da instituição, bem como, verificar a influência de fatores de risco e de proteção associados, a fim de nortear a instituição de ensino na realização de intervenções. Propõe-se, como objetivo geral, analisar o quadro de Absenteísmo e Presenteísmo entre servidores públicos de uma instituição de ensino superior, na perspectiva dos fatores de risco e de proteção associados. Trata-se de uma pesquisa online de abordagem quantitativa, do tipo descritiva, exploratória e transversal, que analisou além de dados sobre Absenteísmo e Presenteísmo, os fatores de risco de Esgotamento e o nível de Qualidade de Vida no Trabalho, relacionando-os aos fenômenos em estudo. Participaram da pesquisa 253 servidores docentes e técnico administrativos lotados nos estados da Bahia e do Ceará, no período de abril à agosto de 2021. Os resultados mostram 25,30% de incidência de Absenteísmo e 63,20% dos servidores com Presenteísmo, sendo que destes 57,71% apresentam níveis alto de Presenteísmo. Sobre o Esgotamento, 51,80% dos servidores apresentavam risco moderado, com 56% dos servidores apresentando níveis moderado ou alto de Exaustão Emocional e 71,90% apresentavam baixa Despersonalização e apenas 39,50% dos servidores apresentaram baixos níveis de Realização Pessoal. Destarte, vê-se que tanto os aspectos da vida pessoal associados as condições de trabalho, interferem na saúde dos servidores. Apesar disso, os servidores são adultos jovens, dedicados ao serviço que prestam à comunidade acadêmica, demonstrando preocupação com seu estilo de vida e cuidados com a saúde; mas que apresentam perfil presenteísta, o que pode gerar Esgotamento, com consequente Absenteísmo e redução da Qualidade de Vida no Trabalho dos servidores à longo prazo. Necessitando além das ações de promoção à saúde junto aos enfermeiros e equipe de saúde; medidas organizacionais como a criação de políticas e programas intersetoriais que atuem em cima dos interesses dos servidores na construção de um clima organizacional que melhore a satisfação e a qualidade de vida laboral dos servidores.

Estudos de validação de diagnósticos de enfermagem são necessários para estabelecer a confiabilidade de indicadores clínicos nos diversos âmbitos da saúde. Recentemente, a NANDA Internacional (NANDA-I) apresentou em sua nova edição novos diagnósticos vinculados ao domínio 13 (crescimento/desenvolvimento), porém, nesta nova edição não há diagnósticos infantis voltados para a fase do lactente. Nesse sentido, o objetivo da presente dissertação centrou-se em estabelecer a validade do diagnóstico de enfermagem proposto Desenvolvimento Atrasado do Lactente (DAL). Trata-se de um estudo de validação desenvolvido em três etapas, a saber: análise de conceito, análise de conteúdo por juízes e análise da acurácia dos indicadores clínicos do DAL. Na primeira etapa, realizou-se a atualização da análise de conceito desenvolvida em estudo anterior, alicerçada através de uma revisão integrativa. Foram identificados os elementos estruturais do diagnóstico de enfermagem: três propostas de definições, quatro atributos, um fator relacionado, seis características definidoras/indicadores clínicos, seis populações em risco e seis condições associadas. Na segunda etapa, realizou-se análise de conteúdo dos elementos diagnósticos e suas respectivas definições conceituais e operacionais, mediante avaliação por enfermeiros juízes em dois momentos: a) avaliação individual, utilizando os critérios de psicometria, de acordo com os critérios de relevância, clareza e precisão, sendo estabelecido uma escala do tipo likert com cinco opções de respostas para verificar a adequação do item de acordo com cada elemento estrutural do diagnóstico; b) avaliação coletiva por meio do grupo focal, avaliando-se as discordâncias que ocorreram no primeiro momento. Dessa maneira, dos quatro fatores relacionados elencados ao final, todos obtiveram uma boa pontuação e concordância pelos juízes. Os indicadores clínicos também apresentaram bom índice de concordância, contudo, foi retirado o indicador clínico denominado Apresenta comportamento não aceitável ou desejado socialmente, devido a baixa pontuação pelos juízes. O componente do diagnóstico, Populações em risco, permaneceram os mesmos já elencados. Nas Condições Associadas, permaneceu 16 ao final, após avaliação pelos juízes. A terceira etapa consistiu na análise da acurácia dos indicadores clínicos do DAL, avaliados em crianças na faixa etária de 1 a 24 meses, por meio do modelo de análise de classe latente, que avaliou a sensibilidade e especificidade de cada indicador clínico proposto ao diagnóstico de enfermagem. Nesta, os indicadores clínicos com elevada sensibilidade foram Atraso na linguagem do lactente (99%), Capacidade cognitiva prejudicada na aquisição da aprendizagem (88%) e Dificuldade cognitiva na resolução de problemas (85%). Já os indicadores que apresentaram elevada especificidades foram Dificuldade cognitiva na resolução de problemas (99%) e Capacidade cognitiva prejudicada na aquisição da aprendizagem (87%). Conclui-se que houve a validação do diagnóstico proposto, obtendo-se ao final quatro fatores relacionados, seis populações em risco, dezesseis condições associadas, todos esses elementos necessitarão passar pela etapa de validação clínica, e seis indicadores clínicos, ou características definidoras, sendo que estes foi possível a realização da análise da acurácia com o público-alvo, evidenciando elevada sensibilidade e especificidade para todos os indicadores. Isso demonstra que foi possível identificar de maneira correta a presença ou ausência do diagnóstico de enfermagem, fato que possibilitará aprimorar a assistência do enfermeiro acerca da avaliação integral à saúde da criança.

A validação clínica consiste no processo de constatação se os modelos teóricos e de conteúdo previamente validados representam os diagnósticos de enfermagem na prática clínica e nos pacientes supostamente expostos a ele. Considerando o tratamento complexo do paciente com diabetes mellitus tipo 2, torna-se relevante investigar os diagnósticos de enfermagem presentes, seus fatores de risco e validá-los nesse público. Dessa forma, o objeto deste estudo foi validar clinicamente os diagnósticos de enfermagem relacionados ao controle glicêmico em adultos e idosos com diabetes mellitus tipo 2. Para isso, realizou-se um estudo do tipo caso-controle, no qual foi feita a análise dos fatores de risco dos diagnósticos de enfermagem Risco de Glicemia instável e Padrão glicêmico desequilibrado e sua relação com a variável de desfecho glicemia instável. Participaram desta pesquisa 107 pacientes com diabetes mellitus tipo 2, sendo 60 do grupo caso e 47 do grupo controle. O perfil sociodemográfico evidenciou que a maioria era do sexo feminino (56,8% do grupo caso e 43,2% do grupo controle), tinha uma idade mediana de 59-64 anos, pardos (56,3% casos e 43,7% controles), aposentados (46,3% casos e 53,7% controles), casados (64,9% casos e 35,1% controles), com ensino fundamental incompleto (66,0% casos e 34,0% controles) e renda de 1 Salário Mínimo (56,9% casos e 43,1% controles). Quanto às variáveis clínicas e dados antropométricos, destaca-se que a hipertensão esteve presente na maior parte dos participantes (52,7% casos e 47,3% controles), o tempo mediano de diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2 foi de 1-5 anos para pessoas com glicemia instável. Medidas antropométricas de peso e altura foram semelhantes entre os grupos, sendo que o Índice de Massa Corpórea apresentou mediana de 28,6 para o grupo caso e 27,6 para o controle. Os fatores de risco dos diagnósticos de enfermagem relacionados ao controle glicêmico mais prevalentes foram: estresse (47,3% casos e 52,7% controles), atividade física inadequada (57,8% casos e 42,2% controles), baixa adesão ao regime terapêutico (75,9% casos e 24,1% controles), sobrepeso (51,4% caso e 48,6% controle), obesidade (55,6% casos e 44,4% controles), parar tratamento (87,5% casos e 12,5% controles) e conhecimento de sintomas para hipoglicemia (61,5% casos e 38,5% controles). Com relação à associação estatística entre as variáveis sociodemográficas e clínicas: atestou-se que a menor idade esteve associada com o desfecho (p=0,008); a cor da pele “outros”, esteve associada com 3,7 vezes mais chances de glicemia instável (Intervalo de Confiança [IC] 95%: 1,06 – 12,97; p=0,040) em relação a cor branca. Por outro lado, possuir o ensino médio completo mostrou redução de 82% das chances do desfecho (IC95%: 0,03 – 0,98; p=0,048) em relação a ser analfabeto. Observou-se que, em relação a pessoas com menos de um ano de diagnóstico, aquelas com diagnóstico de 1 a 5 anos apresentaram 4,19 vezes mais chances de ter o desfecho (IC 95%: 1,13 – 17,26; p=0,014) e aquelas com tempo entre 6 a 10 anos apresentaram 5,85 vezes mais chances (IC 95%: 1,32 – 27,67; p=0,001). Os fatores de risco “baixa adesão ao regime terapêutico” e “parar o tratamento estiveram associados com a ocorrência do desfecho glicemia instável, sendo que a presença da “baixa adesão ao regime terapêutico” aumentou em 3,31 vezes as chances de glicemia instável (IC 95%: 1,18 – 10,16; p=0,016) e a variável “parar o tratamento” aumentou em 6,85 vezes as chances de glicemia instável (IC 95%: 1,42 – 64,52; p=0,006). Conclui-se que os diagnósticos de enfermagem relacionados ao controle glicêmico (Risco de glicemia instável e Padrão glicêmico desequilibrado) foram validados clinicamente em pacientes com diabetes mellitus tipo 2, atestando importante relação entre as variáveis sociodemográficas, clínicas e os fatores de risco dos diagnósticos e a ocorrência do desfecho da glicemia instável.

Introdução: Pessoas com Deficiência apresentam os piores indicadores de saúde quando comparado as demais pessoas sem deficiência. Através deste cenário, observa-se a relevância dos profissionais de saúde identificarem essa clientela para atuarem de forma mais equitativa. Este estudo fundamenta-se na importância da análise da distribuição espacial das Pessoas com Deficiência associada à análise da situação de saúde para o desenvolvimento de ações de saúde específicas para essa clientela na Atenção Básica. Objetivo: analisar a situação de saúde e distribuição espacial de pessoas com deficiência auditiva, física e visual por Unidade Básica de Saúde no município de Redenção, CE. Método: pesquisa exploratória, descritiva, com abordagem quantitativa realizada entre dezembro de 2020 a abril de 2021 nas Unidades Básicas de Saúde cadastradas no município de Redenção, CE. Composto por três etapas. Na primeira, foi realizado principalmente o contato, agendamento, encontro presencial com a Coordenação da Atenção Básica à Saúde e convite aos Agentes Comunitários de Saúde para apresentação da proposta de pesquisa. Na segunda, realizou-se a visita ao domicílio de pessoas com deficiência auditiva, motora e visual junto aos agentes comunitários de saúde para coleta do perfil sociodemográfico, situação de saúde e registro de coordenadas geográficas por residência através de Sistema de Posicionamento Global. Nesta etapa, utilizou-se instrumento subdivido em cinco tópicos: dados sociodemográfico e econômico; condições de vida e moradia; identificação e classificação da deficiência; perfil e condições de saúde e; acesso e utilização dos serviços da Atenção Básica. Na terceira e última etapa, compreendeu-se a organização dos dados e distribuição espacial por unidade de saúde da Atenção Básica. Para a análise, os dados foram registrados no Excel, as coordenadas geográficas organizadas no Google Earth Pro, análise espacial Quantum GIS versão 2.14, análise estatística pelo Epi Info e análise estatística descritiva apropriada. O estudo seguiu os parâmetros éticos, referenciado pela resolução 466/2012. Resultados: o perfil predominante das Pessoas com Deficiência identificado foi de pessoas idosas, não brancas, do sexo masculino, casados/união estável, ensino fundamental, beneficiários da Previdência Social e renda individual de mais de 1⁄2 a 1 salário-mínimo, sendo a familiar de mais de 1 salário-mínimo. Em sua maioria residem com parentes de 1o grau, com um arranjo domiciliar de três a cinco pessoas. Referente as condições de moradia, verificou-se a concentração de pessoas com deficiência vivendo na zona rural. A zona urbana congrega o maior número de pessoas com deficiência física, enquanto a rural concentra o maior número de pessoas com deficiência auditiva e visual. Revela-se ainda baixíssima cobertura de esgotamento sanitário. Os programas da Atenção Básica mais utilizados pelo público são respectivamente, Imunização e Hiperdia. Já os relacionados a saúde da mulher e do homem foram os que obtiveram menor participação. Hipertensão Arterial Sistêmica, Diabetes Mellitus e transtorno mental foram as doenças e problemas de saúde mais encontrados nas Pessoas com Deficiência. Observou-se ainda, a expressiva prevalência de doenças musculoesqueléticas e neurológicas em Pessoas com deficiência física. Quanto ao atendimento pelos profissionais da Atenção Básica, uma maioria tem acesso aos profissionais da enfermagem, em contrapartida menor acesso a atendimento com profissionais do Núcleo Ampliado de Saúde da Família. Na distribuição espacial, evidenciou-se um padrão descentralizado das Unidades Básicas de Saúde e seus pontos de apoio e maior distribuição de Pessoa com Deficiência física em todo município, mas com acentuada concentração em áreas dos equipamentos urbanos, sobretudo no distrito de Antônio Diogo. Já as Pessoa com Deficiência auditiva e visual encontram-se dispersas, com maior predominância nas Unidades Básica em Saúde situadas na zona rural. Houve diferenças expressivas na distância a pé entre a residência e a Unidades Básica em Saúde de Pessoa com Deficiência auditiva, física e visual que vivem na zona urbana daquelas que vivem na zona rural. Na zona rural, menos da metade estão localizadas a 15 min da sua Unidades Básica em Saúde. Considerações finais: frente aos achados da pesquisa faz-se necessário observar as iniquidades geográficas e socioeconômicas que incidem no acesso à Atenção Básica e ampliar as ações de promoção, diagnóstico e tratamento precoce, a fim de fortalecer a rede de cuidados direcionada a esta população.

O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos da auriculoterapia como cuidado de enfermagem na ansiedade em gestantes, que estejam no segundo e terceiro trimestres de gravidez. Para isso, foi realizada uma investigação de métodos mistos, utilizando dados quantitativos e qualitativos, com estratégia explanatória sequencial. As participantes foram submetidas a sessões semanais, totalizando até 4 acompanhamentos, e, responderam às perguntas de identificação acerca do perfil sociodemográfico, clínico e obstétrico, além do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE) e um instrumento de avaliação final. A coleta dos dados no período de janeiro a maio de 2021, tendo se iniciado da somente após à apreciação e aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira via Plataforma Brasil. Os dados sociodemográficos, clínicos e obstétricos, bem como os referentes à aplicação dos instrumentos de coleta foram compilados em planilha eletrônica do Microsoft® Windows Excel 2017 e analisados por meio de estatística descritiva e numérica inferencial. Para a implementação da abordagem qualitativa, foram realizadas entrevistas, relacionando-as com os dados, sendo utilizada a análise categorial temática proposta por Bardin. A discussão dos achados foi feita com base na literatura pertinente. Como resultados, percebeu-se que, além de melhora nos níveis de ansiedade, a auriculoterapia contribuiu positivamente para melhora do sono, da lombalgia e do relaxamento. Uma limitação deste estudo se deu devido à escassez das literaturas sobre a temática proposta. Durante todo o percurso metodológico, percebeu-se uma lacuna referente ao uso da auriculoterapia como cuidado para melhoria da ansiedade. Evidenciou-se maior predileção por outras práticas integravas e complementares como acupuntura, massagens e fitoterapia, por exemplo. Assim, sugere-se a realização de mais estudos sobre a temática, a fim de proporcionar arcabouço científico aos profissionais durante a implementação dessas práticas integrativas nos ambientes de saúde.

A Organização Mundial da Saúde estima que existem 466 milhões de pessoas no mundo com perda auditiva incapacitante, ou seja, 6,1% da população mundial, e 190 milhões delas são mulheres. Os surdos, nos últimos anos, beneficiaram-se com o surgimento das tecnologias da informação e comunicação, as quais permitem a abordagem de assuntos, como o câncer de mama, que é o tipo que mais acomete as mulheres no mundo. Diante das estratégias de promoção da saúde, o enfermeiro pode educar a mulher surda sobre detecção precoce do câncer de mama, por meio da utilização de vídeo educativo acessível. A proposta tem como objetivo desenvolver vídeo educativo sobre prevenção e rastreamento do câncer de mama para surdas. Estudo metodológico que se refere à elaboração, validação e avaliação de um instrumento. A construção do vídeo educativo ocorreu em três etapas: pré-produção, produção e pós-produção. A pré-produção possui três subcategorias: sinopse, roteiro e storyboard. Na sinopse foi delimitado o resumo do que será apresentado nos vídeos. Assim, este, denominado por “Vídeo educativo - Câncer de Mama, vamos falar sobre isso?”, teve seu conteúdo dividido nos tópicos: Apresentação; 1. O que é o Câncer de Mama?; 2. Fatores de Risco para o Câncer de Mama; 3. Detecção Precoce do Câncer de Mama; e 4. Detecção Precoce do Câncer de Mama no Sistema Único de Saúde. Em seguida, foi elaborada uma sinopse ou storyline em cinco linhas. O argumento baseou- se no objetivo de informar mulheres surdas e ouvintes sobre o câncer de mama e a descoberta precoce desta doença. Especifica que abordará a situação fictícia de um grupo de mulheres, avó, mãe e filha, elas se chamam Maria, Tereza e Luiza e estarão presentes no conteúdo do vídeo, além de Aline, enfermeira. O roteiro do vídeo foi construído baseando em manuais e cartilhas do Ministério da Saúde e do Instituto Nacional do Câncer de Mama. Foi elaborado apenas uma versão do roteiro, que continha onze páginas, em seguida, foi produzido o storyboard. Essas três etapas foram confeccionadas a partir de conteúdos atualizados do INCA e Ministério da Saúde. A história para introduzir o vídeo aborda as definição do câncer de mama, os fatores de risco, sinais e sintoma e prevenção. O storyboard foi validado por 18 especialistas, sendo 11 para o conteúdo e 7 especialistas técnicos, os quais analisaram a adequação do storyboard do vídeo educativo à educação de mulheres surdas. Os especialistas de conteúdo foram: profissionais da saúde/pesquisadores/docentes, com experiência na área da saúde da mulher, câncer de mama, surdez e/ou vídeo educativo. Enquanto que os especialistas técnicos foram: profissionais da área de comunicação, jornalismo, publicidade e propaganda, cinema, design e marketing. Selecionados de acordo com os critérios de Jasper (1994). Para a análise de conteúdo foi utilizado o Instrumento de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde (IVCES) e para os aspectos técnicos, o instrumento adaptado de Joventino (2013). Após os ajustes sugeridos pelos especialistas, o storyboard, foi considerado válido. Na fase de produção, a partir da narração foram gravados os áudios, e vídeos por intérprete de LIBRAS, estes entregues ao design de animação, o qual fez a animação de acordo com os demais elementos, de forma que ficassem sincronizados. Na pós-produção, foi realizada a edição e a organização das cenas. Realizados procedimentos estatísticos apropriados para avaliar a validade do vídeo educativo: frequências absoluta e relativa para variáveis qualitativas, média, desvio padrão, mínimo e máximo para quantitativas, o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e o alpha de Cronbach. A proposta foi aprovada pelo pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNILAB. Para a aprovação do storyboard final, os especialistas sugeriram principalmente mudanças no conteúdo do texto, na linguagem escrita e adequação de imagens. O vídeo foi considerado válido quanto ao conteúdo e aspectos técnicos, necessitando ser validado a aparência pelas mulheres surdas em estudo posterior.

A investigação da presença de sintomatologia depressiva no pós-parto e sua influência sobre aspectos relevantes da qualidade de vida possibilita o direcionamento de ações de promoção da saúde materna. Objetivou-se verificar a associação entre a qualidade de vida e sintomas depressivos de mulheres no puerpério. Estudo correlacional, de corte transversal e com abordagem quantitativa, que foi realizado no Estado do Ceará, de forma online, entre os meses de novembro de 2020 a março de 2021, via Google Forms®, com utilização das mídias sociais: Instagram® e WhatsApp®. Foi utilizada técnica de amostragem não probabilística, do tipo intencional, usando cadeia de referências. Todas as participantes, após convite, receberam acesso ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – Versão online/download. Após aceitarem participar do estudo, foram encaminhadas para a versão online dos três instrumentos: um formulário sobre dados sociodemográficos, clínicos e obstétricos; a Escala de Depressão Pós-Parto de Edimburgo (EPDS) e o Instrumento abreviado The World Health Organization Quality of Life (WHOQOL-bref), com tempo estipulado de quinze a vinte minutos. Os dados organizados, em seguida, analisados no software Statistical Package for the Social Sciencies (SPSS) versão 24. As pontuações dos domínios de qualidade de vida foram avaliadas quanto a normalidade por meio do teste de Shapiro-Wilk e comparados com as variáveis independentes por meio dos testes não-paramétricos de Mann-Whitney ou de Kruskal-Wallis. Foi adotado um nível de significância de 5%. O projeto foi aprovado pelo
Comitê de Ética em Pesquisa da UNILAB, conforme no do parecer 4.394.957. Foram incluídas no estudo 174 puérperas até 45 dias pós-parto, residentes no estado do Ceará, maioria residente na capital de Fortaleza (58,6%; n=102), na faixa etária de 18 a 30 anos (70,1%; n=122). Quanto a ocorrência de sintomas depressivos, foi identificado um elevado percentual de participantes (41,4 %; n=72), com importantes fatores associados: presença de patologia na gestação (p= 0,046) e histórico pessoal de depressão (p < 0,001). Ao avaliar a qualidade de vida, o melhor domínio avaliado foi o psicológico (média = 66,7; mediana =
70,8). O pior domínio avaliado foi o físico (média = 62,8; mediana = 66,1). Ao correlacionar a presença de sintomas depressivos e os escores de qualidade de vida, foi observado que as puérperas com sintomas depressivos apresentaram valores de média e mediana significativamente menores em todos os domínios de qualidade de vida (p < 0,001). O pior domínio avaliado em relação as puérperas que apresentaram sintomas depressivos, foi o de relações sociais (média = 50,6; mediana = 50). Concluiu-se que a qualidade de vida de puérperas foi afetada significativamente por diversos fatores sociodemográficos, clínicos e obstétricos como faixa etária, religião, domicílio, ocupação, renda, intercorrência no parto, aumento de peso significativo, patologia antes e durante a gravidez, gravidez planejada, classificação de risco, droga ilícita na gestação, histórico pessoal e familiar de depressão, e medo/preocupação em ter COVID-19. A presença de sintomas depressivos influenciou negativamente em todos os domínios de qualidade de vida de mulheres no puerpério.

A adesão à terapia antirretroviral consiste em uma medida imprescindível para melhoraria da qualidade de vida das pessoas que vivem com o HIV e para a redução da incidência de casos de infecções por este vírus. Dados do Ministério da Saúde do Brasil apontam uma taxa de 21% de não adesão e abandono do tratamento com antirretrovirais. A pratica do cuidado na promoção da adesão à terapia antirretroviral envolve a identificação de fatores relacionados à não adesão; para isso, o enfermeiro, como membro da equipe multidisciplinar, deve estar munido de instrumento validado e adaptado ao contexto cultural do paciente. Os objetivos desse trabalho foram: Traduzir o Adherence barriers questionnaire-hiv (ABQ-HIV) para a Língua Portuguesa e adaptar transculturalmente para a realidade brasileira. Para o desenvolvimento da pesquisa, foram empregadas as etapas metodológicas propostas por Beaton et al,. (2007) que perpassam por tradução inicial do arquivo original por dois tradutores distintos; síntese da tradução; retrotradução para o idioma original, a qual foi realizada por dois outros tradutores que desconheciam a versão original do questionário; síntese da retrotradução, e revisão por um comitê de especialistas, o qual foi composto por sete participantes, entre eles um linguista, um tradutor e cinco enfermeiros especialistas na área de interesse da pesquisa. Resultados: Após análise de todas as versões, verificamos que houve poucas divergências entre as versões traduzida e retrotraduzidas, quando comparadas entre si, e com o questionário original. Quando ocorreram foram no uso de palavras sinônimas, substituição de expressões, por outras mais comuns no português. Logo, nenhuma alteração que comprometa, a equivalência semântica e idiomática do questionário original. Após análise pelo comitê de especialistas foi realizado o cálculo do índice de validade de conteúdo dos itens individuais (I-CVI), para que fosse identificada a validade do conteúdo de cada item individualmente. Quando calculado apenas um dos dezessete itens teve valor inferior a 0,80, valor de referência aplicado a este estudo. Este item foi julgado como não aplicável a realidade brasileira pelos especialistas, por tanto foi excluído da versão final do questionário. Conclusão: Ao final deste processo, foi obtido o questionário traduzido e julgado como adaptado a cultura brasileira pelo comitê especialista. O questionário apresenta-se apto para execução de pré-teste na população alvo, assim como a adaptação transcultural para outros países que tem o português como língua oficial. Este questionário possibilita a avaliação das barreiras de adesão ao tratamento do HIV, que, aplicado à prática de enfermagem, possibilita uma assistência mais direcionada e efetiva.

O crescimento e o desenvolvimento infantil são fenômenos amplos, contínuos, dinâmicos e de difícil mensuração, promovidos pela atuação de fatores intrínsecos e extrínsecos, representados, dentre outros, pela alimentação, saúde e cuidados gerais com a criança. A pesquisa objetivou caracterizar e associar diferentes fatores extrínsecos relacionados ao crescimento e ao desenvolvimento de crianças atendidas em consulta de
puericultura em unidades básicas de saúde de um município cearense. Trata-se de um estudo observacional analítico transversal e de abordagem mista, realizado no período de fevereiro a julho de 2021, no Centro de Saúde de Acarape e no Posto de Saúde São Benedito (Acarape – CE). Após consentimento, foi aplicado um questionário às mães, abordando desde os aspectos socioeconômicos aos hábitos alimentares e de higiene oral das crianças. Em seguida, foram avaliados o crescimento e o desenvolvimento infantil. Os dados foram organizados e analisados, empregando-se os Testes Qui-quadrado de Pearson e exato de Fisher. Admitiu-se P
< 0,05. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Unilab, conforme parecer no 3.399.050. Das 70 mães, 90,00% tinham renda de até um salário mínimo, 65,71% foram submetidas ao parto cesárea e 97,14% tinham amamentado ou estavam amamentando. Das 70 crianças, 81,43% nasceram a termo, 94,29% eram acompanhadas pelo serviço de saúde, 32,00% consumiam bolacha doce/recheada e 42,86% bebiam suco de frutas com açúcar. A maioria tinha baixa estatura e peso adequado para a idade. Dos infantes, 91,43%, 87,14%, 97,14% e 97,14% eram “normais” para os domínios psicossocial, de linguagem e motor fino e grosso, respectivamente. Dos participantes, 87,14% tinham seus dentes/gengiva higienizados por seus pais, com escova dental e fralda embebida em água. Observou-se associação entre a mãe ter realizado mais de 6 consultas de pré-natal e o filho apresentar relação IMC/Idade inadequada (p = 0,0127) e entre a criança consumir bolacha doce/recheada apresentar relação IMC/Idade inadequada (p = 0,0392), bem como a mãe ter escolaridade superior ao ensino fundamental incompleto e higienizar os dentes/gengiva do filho com escova dental e dentifrício (p = 0,0305). Conclui-se que, apesar do reduzido grau de escolaridade, do exercício de atividade profissional não remunerada e da limitada renda familiar, as mães eram conscientes quanto ao planejamento da gravidez, da idade adequada para a concepção, da importância do pré-natal e dos riscos do consumo de bebida alcóolica e do hábito de fumar no período gestacional. Sobre as associações, observou-se discrepância entre o número de consultas de pré-natal, a ingestão de sobremesa e o IMC/Idade do infante, bem como entre a concepção, o tipo de parto e a Estatura/Idade. Verificou-se convergência entre a ingestão de bebida alcóolica pela gestante, a concepção e o Peso/Idade do infante, assim como entre o tipo de parto e o Peso/Idade. Identificou-se uma concordância entre a ingestão de bolacha doce/recheada e o IMC/Idade do infante, bem como entre a ingestão de bolacha doce/recheada, de sobremesa e de leite e suco de fruta com açúcar e os meios de higiene oral.

As infecções sexualmente transmissíveis (IST) constituem um importante problema de saúde pública, particularmente em países emergentes e em desenvolvimento, como Brasil e muitos países africanos, estando vinculadas às patologias mais prevalentes e a um maior número de óbitos. Qualquer pessoa sexualmente ativa pode adquirir infecções sexualmente transmissíveis. Entretanto, pacientes com lesões orais apresentam o risco aumentado para aquisição dessas infecções durante a prática de sexo oral desprotegido. O estudo teve como objetivo geral avaliar o conhecimento, atitude e prática de pacientes com lesão na cavidade oral sobre as infecções sexualmente transmissíveis. Trata-se de pesquisa transversal, descritiva, com abordagem quantitativa. A investigação foi realizada no Centro de Especialidades Odontológicas Regional de Baturité – CE, com 388 pacientes atendidos entre os meses de agosto e setembro de 2019. Após assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, os participantes preencheram um instrumento de coleta de dados validado por sete profissionais de saúde experts em IST e saúde bucal. Os dados obtidos foram organizados no Excel for Windows e analisados pelo programa Epi Info, versão 7.2.1.0. Foi realizada análise descritiva, obtendo-se as frequências relativas e absolutas das variáveis categóricas, além de medidas de tendência central e dispersão, para variáveis quantitativas. Para avaliar a relação entre as variáveis categóricas, foi aplicado o Teste de Qui-quadrado de Pearson e Teste Exato de Fisher, adotando-se o nível de significância de 5%. Predominou o sexo feminino (77,32%), faixa etária menor de 25 anos de idade (37,11%), autodeclarados pardos (73,45%), casados ou em união estável (38,66%), com renda familiar de até um salário mínimo (63,14%). Quanto aos hábitos nocivos à saúde, a maioria não fuma (95,88%) e não ingere bebida alcoólica (74,23%). Acerca do conhecimento sobre as IST e modos de transmissão, 79,64% já ouviram dessas enfermidades, 65,98% indicaram a prática de sexo oral como forma de transmissão. Dentre as IST que podem ser transmitidas pela cavidade oral, 44,59% apontaram a herpes genital e 39,95% o HIV/aids. Em relação a percepção sobre o uso do preservativo, 95,88% acreditam que é necessário usar sempre no sexo vaginal, 85,82% no sexo anal e 63,66% no sexo oral. Sobre a sexualidade, 76,55% tinham vida sexual ativa e quase a totalidade pratica o sexo vaginal. Quanto ao uso do preservativo, 80,93% afirmaram já utilizar o preservativo masculino; destes, 39,95% utilizam às vezes no sexo vaginal, 16,75% nunca utilizaram no sexo oral e 9,79% utilizam sempre no sexo anal. A maior parte das mulheres realizou exame ginecológico a menos de um ano, 73,76% não tinham a cavidade oral avaliada por profissional que realizou o exame e 53,67% relataram a história de corrimento vaginal. Por outro lado, 63,64% dos homens nunca procuraram um profissional de saúde para realizar exame na região íntima e dos que já realizaram o exame, 55,33% tinham a cavidade oral avaliada e a maioria nunca tiveram corrimento, feridas, bolhas e verrugas no pênis. A maioria dos participantes que relatou história de sinais e sintomas sugestivos de IST realizou o tratamento, 56,82% procuraram profissional médico e 76,67% informaram à parceria sexual o problema. Quanto à realização dos testes sorológicos, 57,47% já fizeram o teste para HIV, 48,45% nunca realizaram o teste para sífilis, resultado semelhante para hepatite (48,20%). Houve associação significativa entre a faixa etária com atitude (p = 0,000) e prática (p = 0,011) inadequadas sobre as IST, entre ser mulher e ter uma prática inadequada (p = 0,035) e entre os participantes autodeclarados pardos e conhecimento inadequado (p = 0,004). Identificou-se associação significativa entre viver sem companheiro e apresentar atitude inadequada (p = 0,049), menor escolaridade com conhecimento (p = 0,000), atitude (p = 0,046) inadequadas, baixa renda familiar com conhecimento (p = 0,040) e atitude (p = 0,007) inadequadas. Constatou-se associação significativa entre não saber que a prática de sexo oral é um modo da transmissão das IST e atitude inadequada (p = 0,004). Ainda, observou-se à relação entre não ter conhecimento do HPV (p = 0,004), gonorreia (p = 0,019), herpes genital (p = 0,015), sífilis (p = 0,008) como infecções que podem ser transmitidas pela cavidade oral e apresentar atitude inadequada. Conclui-se que a população investigada não apresentou ter conhecimento, atitude e prática adequada acerca das IST. As condições socioeconômicas influenciaram negativamente no conhecimento, atitude e prática deste público. Também, o conhecimento inadequado influenciou negativamente atitude e prática. Assim, faz-se necessário as ações de educação em saúde para sensibilizá-los quanto ao risco de contaminação por IST e sobre os métodos de prevenção e diagnóstico disponíveis, enfatizando a importância do uso do preservativo em todas as práticas sexuais, o exame da cavidade oral e a necessidade da realização de testes sorológicos.  

O estresse, ansiedade e depressão são patologias psíquicas que afetam a vida dos indivíduos e esses transtornos estão cada vez mais presentes no ambiente acadêmico. No desígnio de ultrapassar esses estados emocionais, muitas vezes as pessoas recorrem ao uso da Auriculoterapia. Objetivou-se avaliar o efeito da auriculoterapia sobre os níveis de estresse, ansiedade e depressão em acadêmicos de uma universidade de cunho internacional. Trata-se de um estudo quase experimental com abordagem quantitativa e longitudinal, realizado nos campi do Ceará da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Participaram 347 alunos dos cursos de graduação presencial, selecionados de forma não probabilística. A pesquisa aconteceu em seis etapas: explicação sobre a pesquisa; aplicação dos questionários de levantamento de dados socioeconômico e demográfico, perfil acadêmico, hábitos de vida e autopercepção da ansiedade e Escala de Medida de ansiedade, depressão e stress –EADS; tabulação dos dados; análise estatística descritiva e analítica; e 8 sessões de auriculoterapia, a saber: fase 0 recrutamento, fase 01 (4 semanas de auriculoterapia) e fase 02 (8 semanas de auriculoterapia). Os dados foram organizados no programa Microsoft Excel 2010 e analisados no programa Statistical Package for the Social Sciences versão 20.0. Para a análise dos dados foram testes de Mann-Whitney e Friedman. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNILAB sob o número do Parecer: 3.466.072 (CAAE: 06650919.0.0000.5576).  Participaram  da  casuística  196  (52,4%)  do  sexo  masculino, 265 (70,9%) com a faixa etária entre 20 – 29 anos; 285 (76,2%) brasileiros, 169 (45,2%) pardos, 147 (39,3%) negros, 315 (84,2%) solteiros. Verificou-se que ser mulher (p-0,000), ser autoconsiderado ansioso ( p- 0,000) e não buscar tratamento para a ansiedade ( p- 0,002) demonstraram correlação estatística com a ansiedade. Em relação ao estresse e sexo percebeu- se que as mulheres são mais estressadas (p-0,000). Os brasileiros foram os mais estressados (p-0,000). Concernente a depressão, os participantes com idade até 24 anos apresentaram maior escores (p -0,013). As mulheres (p -0,000), nacionais (p- 0,000) tiveram maior escores. Ao ser feita a auriculoterapia observou-se que houve diferença nos escores de ansiedade, estresse e depressão na comparação direta - Friedman, mas quando se faz separadamente a fase 0-1, fase 1-2 e fase 0-2; a diferença é real entre 0-2 como comparado com o Friedman, mas só é significativa na primeira etapa - fase 0-1; entre a 1 e 2 não há diferença. O acesso à universidade abarca alterações que são marcadas pelo estabelecimento de novas conexões afetuosas, possíveis imprecisões e desapontamentos com relação à carreira escolhida e necessidade de reorganização da rotina. O ambiente universitário se mostrou um espaço de potencialidades e adoecimento mental para os estudantes. Este espaço precisa ser problematizado e modificações precisam ser implementadas para que o estudante explore as possibilidades de ensino e aprendizagem de forma eficiente e eficaz. A auriculoterapia como uma forma de tratar sofrimento mental e intervir no estresse, ansiedade e depressão se mostrou eficaz, por tanto, é uma técnica que deve ser estimulada e implementada nas universidades.

Gestantes e mães universitárias estão expostas a mudanças e desafios capazes de promover estresse e impactar a qualidade de vida. Assim, a pesquisa objetivou comparar a qualidade de vida e o estresse vivenciado por gestantes e mães universitárias de diferentes nacionalidades. Trata-se de estudo de método misto do tipo sequencial explanatório, realizado com gestantes e mães acadêmicas dos cursos de graduação da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Unilab, no período de novembro de 2018 a agosto de 2019. Após aplicação do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), foi solicitado o preenchimento de um questionário abordando desde aspectos socioeconômicos ao consumo de bebida alcóolica. Posteriormente, foram aplicados o questionário World Health Organization Quality of Life - bref (WHOQOL-bref) e o Inventário de Sintomas de Estresse para Adultos de Lipp (ISSL). Os dados foram organizados e analisados pelo programa Epi Info. Para normalidade dos dados, foi aplicado o teste de Kolmogorov-Smirnov e, em seguida,  foram empregados os testes de Mann-Whitney ou Kruskal Wallis. Adotou-se P < 0,05. A coleta dos dados qualitativos foi realizada por entrevista individual e semiestruturada, focando na influência da gestação e maternidade, no contexto universitário, sobre a qualidade de vida e estresse. A definição amostral foi realizada pelo critério de saturação teórica. As entrevistas foram transcritas e avaliadas pela Análise de Conteúdo. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Unilab, conforme n^o do parecer 2.932.282. Na etapa quantitativa, participaram 81 universitárias, com média de idade de 26,4 (±3,8) anos, das quais 41 (50,6%) eram mães, 35 (43,2%) eram brasileiras e 32 (39,5%) eram guineenses. Quanto à qualidade de vida, o pior domínio avaliado foi o ambiente. O domínio melhor analisado pelo grupo das gestantes e das gestantes e mães foi o psicológico. O estresse esteve presente em 61,7% (n = 50) das participantes. Sobre o domínio psicológico, constatou-se maior mediana entre as participantes que tinham idade maior ou igual a 24 anos (p = 0,00), com companheiro (p = 0,03) e que não apresentavam sinais e sintomas de estresse (p = 0,03). Para o domínio relação social, verificou-se maior mediana entre as brasileiras (p = 0,04) e com renda superior a R$ 530,00 (p = 0,03). Sobre o domínio físico, observou-se menor mediana entre as gestantes (p = 0,02) e, quanto à autoavaliação da qualidade de vida, constatou-se maior mediana entre as estudantes que não apresentavam sinais e sintomas de estresse (p = 0,03). Participaram da etapa qualitativa 22 mulheres, cujas falas originaram categorias que compreenderam desde as repercussões psicológicas e acadêmicas em gestantes universitárias frente às atitudes de colegas e a relação entre as demandas acadêmicas e o estado gestacional à deficiência da rede de apoio às mães internacionais. Concluiu-se que as participantes experienciaram níveis de estresse, particularmente as gestantes, na fase de quase exaustão. A qualidade de vida foi afetada negativamente pelo estresse e fatores, como gestação e maternidade, menor renda, ausência do companheiro, início tardio do pré-natal, nacionalidade, pressão da vida universitária e rede de apoio ineficaz.

Este trabalho teve por objetivo desenvolver e avaliar um software de apoio ao processo de ensino-aprendizagem na avaliação do desenvolvimento infantil do lactente. Pesquisa metodológica, aplicada, de produção tecnológica, realizada no período de janeiro de 2019 a março de 2020. Foram seguidas as etapas propostas por Galvis-Panqueva (1999): Análise, desenho, desenvolvimento, avaliação (de características da qualidade do produto de software conforme norma internacional ISO/IEC 25010) e administração. Para a análise estatística empregou-se o teste Binomial sendo pertinente o valor de concordância entre os especialistas igual ou superior a 70% (proporção de 0,70), com base na norma NBR ISO-IEC 14598-6. Utilizou-se o software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 26.0.0. Adotou-se o nível de significância p de 0,05.  Também foi empregado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Os dados foram organizados em tabelas e gráficos com auxílio do Microsoft Office Excel®. Para o desenvolvimento do software foram utilizados: o mongoDB versão 4.2.3 para criação do banco de dados e ligação com servidor; Aplicação React.js versão 16.11.0 para criação de códigos com foco na interface do usuário em página web; o Axure RP® para construção dos protótipos; o Visual Studio Code versão 1.36.1 para a programação dos passos citados anteriormente; e o Postman versão 7.17.0 para requisições HTTP. Para o Gerenciamento de Configuração foram usados o Git (Gerenciamento de Configuração e Versionamento de código) e o GitHub (Hospedagem de repositórios Git). O software desenvolvido apresenta as funções de cadastro do aluno, login, redefinição de senha, realização de pré e pós-teste para mensuração da intervenção tecnológica, tela principal com cinco módulos de ensino com os respectivos conteúdos em textos, imagens e vídeos para navegação, emissão de certificado, perguntas frequentes, função editar perfil e sair. No painel administrativo é possível ter acesso aos dados cadastrais e acompanhar progresso do aluno. Avaliou-se o desempenho funcional do software a partir da avaliação de especialistas em enfermagem das seguintes características: adequação funcional, confiabilidade, usabilidade, eficiência de desempenho, compatibilidade e segurança. Avaliou-se a qualidade técnica do software a partir da avaliação de especialistas em informática das seis características já citadas acrescidas da manutenibilidade e portabilidade. Todas as características obtiveram concordância maior do que 70% em ambos os grupos e testes empregados. Na avaliação do desempenho funcional, os menores valores encontrados foram na característica “Usabilidade” (88% a partir do IVC e 89% a partir do teste Binomial, através das proporções realizadas) e os maiores valores foram na característica “Eficiência de desempenho” (100% a partir das proporções do IVC e teste Binomial). Na avaliação da qualidade técnica, os menores valores encontrados foram na característica “Confiabilidade” (81% a partir do IVC e 85% a partir do teste Binomial, através das proporções realizadas) e os maiores valores foram na característica “Portabilidade”, registrando 100% a partir das proporções do IVC e teste Binomial. O Wise Infant Development se apresenta como uma ferramenta de extensão e apoio ao ensino, a qual agrega valor e contribui para esse processo, proporcionando um ambiente diferente para aprendizagem, potencializando-a, tornando menos complexo esse conhecimento e mais interativo, repassado sob outra ótica. É válido destacar a relevância do desenvolvimento de software educativo voltado para a promoção da saúde da criança quando a maioria das tecnologias desse tipo é voltada para apoio e suporte diagnóstico.

As pessoas com deficiência estão, cada vez mais, tornando-se notadas na sociedade por representarem uma parcela significativa na população. No Brasil, há cerca de 46 milhões de pessoas com deficiência. O Ceará é o terceiro estado com maior índice de pessoas com alguma deficiência. A deficiência auditiva, apesar de ocupar a 3ª posição nos dados censitários, representa parcela significativa quando analisado os dados mundiais. A pessoa com deficiência auditiva possui limitação na comunicação, o que pode interferir na sua vida e nos serviços prestados a ela pela sociedade. A sexualidade é um dos aspectos pouco explorados na comunidade surda, o que induz a adoção de estigma e dogmas relacionados ao seu exercício. Nesse sentido, é possível identificar a necessidade da realização de ações de promoção da saúde e desenvolvimento de tecnologias educativas que possibilitem a diminuição da vulnerabilidade sexual a qual o surdo está inserido. Este estudo tem como objetivo identificar o conhecimento do surdo acerca das Infecções Sexualmente Transmissível (IST), construir e validar vídeo educativo sobre uma IST para surdos. Trata-se de um estudo metodológico, com método misto do tipo sequencial exploratório. O método sequencial exploratório tem duas fases de coleta de dados e de análise de dados, na qual a primeira etapa é representada pela qualitativa, e em seguida a quantitativa que foi desenvolvida sobre os resultados da primeira fase. Na primeira fase foi realizado diagnóstico situacional do conhecimento prévio dos surdos sobre as IST, nesta etapa para a coleta de dados foi utilizada a técnica de grupo focal. A segunda fase foi a construção e validação do vídeo educativo sobre a IST identificada na fase anterior. Para a construção do vídeo educativo seguiu-se as sete fases: 1-pré-produção: sinopse e argumento, 2-pré-produção: roteiro, 3-pré-produção: storyboard, 4- validação do conteúdo do storyboard, 5- produção do vídeo, 6-pós-produção, e 7- validação de aparência do vídeo. A amostra da primeira fase da pesquisa foi composta por surdos de uma instituição de educação exclusiva para surdos, localizada em Fortaleza, Ceará e selecionados por amostragem probabilística. Os critérios de inclusão foram: alunos matriculados regularmente, com no mínimo 18 anos. Os critérios de exclusão foram: surdos que possuíam cegueira associada. A amostra da segunda fase da pesquisa foi composta por 23 juízes por meio de uma amostragem não probabilística. A validação do conteúdo do storyboard foi baseada em julgamento por juízes na área da saúde, e a validação de aparência foi baseada em julgamento de interpretes de libras e/ou educadores com experiência com surdos. Para processamento dos dados obtidos no grupo focal foi utilizado o Software Interface de R pour lês Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ). A análise interpretativa se deu pela análise de conteúdo segundo Bardin. Para produção do vídeo educativo foi adotado a técnica de animação 2D, e para a concepção da animação foi utilizado um método de duas etapas, modelagem conceitual e modelagem digital. Para análise estatística inferencial foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC). O IVC foi calculado por três equações matemáticas: O S-CVI/AVE, S-CVI/UA e I-CVI. Foi considerada uma média de concordância de pelo menos 0,8 entre os juízes para que o item seja considerado relevante. Esta pesquisa foi submetida ao Comitê de Ética e Pesquisa (CEP), por meio da Plataforma Brasil e aprovado com parecer nº 3.722.262.

O Sistema de Infusão Contínua de Insulina (SICI) é reconhecido como padrão ouro no tratamento do diabetes tipo 1 (DM1), sendo eficaz em todas as idades e tem benefícios: controle glicêmico aprimorado, doses menores de insulina, redução de hipoglicemias e de suas apresentações graves. Para alcançar o manejo glicêmico adequado faz-se necessário a autoeficácia e gerenciamento de autocuidado adequados. Desta forma, elucidou-se a seguinte problemática: existe associação entre o conhecimento, a autoeficácia e o autocuidado de pessoas com DM1 em uso de sistema de infusão contínuo de insulina? Acredita-se que haja associação entre o conhecimento e das práticas dos usuários sobre o sistema de infusão contínua de insulina, a autoeficácia e o autocuidado. Assim, objetivou-se avaliar o conhecimento, o autocuidado e a autoeficácia em pessoas com diabetes tipo 1 em uso de sistema de infusão contínua de insulina. Este é um estudo descritivo, transversal e quantitativo, realizado com 50 pessoas com DM1 em uso de SICI, atendidos no Ambulatório de Endocrinologia do Hospital Geral de Fortaleza (HGF) e no Serviço de Endocrinologia e Diabetes do Hospital Universitário Walter Cantídio (HUWC), no período de agosto de 2019 a janeiro de 2020. A obtenção dos dados sociodemográficos e clínicos dos participantes foi realizada por meio da aplicação de um formulário semiestruturado. Utilizou-se o instrumento de avaliação do conhecimento e práticas dos usuários sobre o sistema de infusão contínua de insulina (I-SICI – Brasil); Escala de Autoeficácia no Manejo do Diabetes (Insulin  Management Diabetes Self- Efficacy - IMDSE); Questionário de Atividades de Autocuidado com o Diabetes (QAD). Realizou-se análise descritiva frequencial, por meio das frequências absolutas e relativas, além das medidas (média, mediana, desvio-padrão, quartis, mínimo e máximo. A análise estatística foi por meio dos testes estatísticos T de Student, F de Snedecor e teste de significância da correlação de Pearson. Foi adotado um nível de significância de 5%. O estudo foi aprovado sob os protocolos de número: 3.416.370 (UNILAB), 3.497.320 (HGF) 3.516.323 (HUWC). Os participantes tinham práticas adequadas durante o uso do SICI e um bom  conhecimento  sobre  o  mesmo.  A  utilização  do  sensor  de  monitoramento  de glicose favoreceu a um melhor no conhecimento com diferença estatisticamente significante (p=0,003),a melhores taxas de HbA1C e um melhor manejo glicêmico (p=0,008). Usar sensor de monitoramento de glicose favoreceu significativamente a um melhor no conhecimento dos aspectos práticos do SICI (p=0,002). Um melhor conhecimento dos aspectos práticos do SICI favoreceu significativamente a um melhor no valor da HbA1c (p=0,012). Os participantes que utilizavam sensor para monitorização contínua de glicose demonstraram, com significância estatística (p=0,014), uma melhor autoeficácia. Adultos foram significativamente melhores no autocuidado (p=0,024). As pessoas com DM1 em uso de SICI que usavam sensor de monitoramento de glicose, apresentaram melhor média de autocuidado, com significância estatística (p=0,008). Os indivíduos que higienizam as mãos antes de realizar a troca dos insumos foram significativamente melhores no autocuidado (p=0,041). Os indivíduos que não necessitam de ajuda para configurar a bomba foram significativamente melhores no autocuidado (p=0,002). Os indivíduos que higienizam as mãos antes de realizar a troca dos insumos tinham significativamente uma melhor na autoeficácia (p=0,002). O autoeficácia apresentou uma correlação e significância estatística (p=0,009) com autocuidado. Assim, uma melhor autoeficácia resultará em um autocuidado adequado. Portanto, o estudo permitiu concluir sobre a hipótese formulada: existe associação entre Autoeficácia no Manejo do Diabetes e Autocuidado com o Diabetes.

O objeto desse estudo é a acurácia das características definidoras do diagnóstico de enfermagem Hipotermia no paciente com doença renal crônica em regime hemodialítico. Estudo transversal, desenvolvido em dois centros de diálise sendo um localizado em Baturité e o segundo na cidade de Fortaleza. A amostra não probabilística, composta por 124 pacientes. O instrumento utilizado para o levantamento dos dados foi construído com base nas 13 características definidoras do diagnóstico de enfermagem Hipotermia selecionadas para o estudo e passou pela análise de conteúdo por cinco membros de um grupo de pesquisa específico em taxonomias de enfermagem. Para a análise de acurácia adotou-se o modelo de classe latente.  A maior parte dos participantes era do sexo feminino (53,2%), a média de idade de 50,09 anos, com média de 6,06 anos de escolaridade, tempo de HD de 4,94 anos e renda familiar de R$1.596,80 reais. O diagnóstico de enfermagem Hipotermia esteve presente em 10,5% dos participantes. As características definidoras mais prevalentes foram: hipóxia (100%), redução da glicemia sanguínea (83,1%), hipertensão (65,3%), piloereção (45,2%), pele fria ao toque (41,1%). Não houve associação estatisticamente significativa do diagnóstico de enfermagem Hipotermia com as variáveis sociodemográficas e clínicas. As características definidoras consideradas sensíveis para o diagnóstico Hiportermia foram: pele fria ao toque (92,28%) e vasoconstricção periférica (69,34%). Por sua vez acrocianose (91,87%), leitos ungueais cianóticos (99,07%), pele fria ao toque (64,85%), tremor pelo frio (97,29%) e vasoconstricção periférica (91,89%) apresentaram bons índices de especificidade. Pele fria ao toque e vasoconstricção periférica foram concomitantemente especificas e sensíveis para o referido diagnóstico. A probabilidade de se encontrar o diagnóstico Hipotermia foi de quatro em cada 100 pacientes em regime hemodialítico. O modelo de classe latente demonstrou que as características definidoras que apresentaram bons índices de especificidade e sensibilidade podem auxiliar o enfermeiro no raciocínio e julgamento clínico para a correta inferência do diagnóstico de enfermagem Hipotermia, tornando esse processo mais acurado e preciso. 

Introdução: O Diabetes Mellitus é um problema de saúde pública em ascensão, associado
com complicações em órgãos essenciais para a manutenção da vida. Dentre as complicações
destaca-se a ulceração do pé diabético, relacionado a algum trauma que rompe o tecido
protetor da pele, que pode propiciar o desenvolvimento de biofilmes e infecções. Objetivo:
Avaliar a efetividade da terapia fotodinâmica no tratamento de úlceras infectadas nos pés de
pessoas com diabetes mellitus. Método: Trata-se de revisão sistemática de efetividade,
elaborada com base nas orientações metodológicas do Joanna Briggs Institute. Na busca dos
estudos foi utilizada a estratégia PICOS para combinação de descritores, entry terms e
palavras-chave, disponibilizadas pelo MesH (Photochemotherapy, Diabetic Foot e Foot Ulcer)
e DeCS (Fotoquimioterapia, Terapia Fotodinâmica e Pé Diabético), para construção da
estratégia de pesquisa e aplicação nas bases de dados PubMed, CINAHL, Web of Science,
EMBASE, Cochrane Library, Scopus e LILACS. Foram incluídos ensaios clínicos, sem limite
de tempo de publicação ou idioma e excluídos os estudos provenientes de anais de eventos,
estudos em modelo animal ou in vitro, ou que aplicaram PDT em lesões de outras etiologias,
artigos de revisão, teses e dissertações. A qualidade metodológica dos estudos foi avaliada
pelo Checklist for randomized controlled trials e risco de viés avaliado por meio do software
Review Manager. O software Rayyan foi utilizado para triagem e seleção dos estudos por duas
revisoras independentes. Utilizou-se instrumento de coleta de dados próprio para extrair as
variáveis de interesse. A qualidade da evidência foi avaliada com auxílio do software
GRADEpro GDT para três desfechos (redução da carga microbiana, reparo tecidual e
amputação). Os dados qualitativos extraídos dos estudos foram sintetizados e dispostos em
quadros e tabelas. A metanálise foi realizada por meio do software Review Manager e
apresentada em gráfico de floresta. Esta revisão sistemática está registrada no banco de dados
do International Prospective Register of Systematic Reviews (CRD42020214187).
Resultados: Foram identificados 76 estudos, mas quatro estudos foram considerados elegíveis e incluídos na revisão sistemática e metanálise. Os grupos tratados com terapia fotodinâmica

foram significativamente melhores, quando comparados com grupos controle que fizeram uso
de coberturas tópicas com colagenase e cloranfenicol (p=0,036), coberturas absorventes
(p<0,001) ou coberturas secas (p=0,002). As pessoas que receberam tratamento com PDT
apresentaram melhorias significativas em relação à redução da carga microbiana na úlcera,
com diminuição de unidades formadoras de colônias logo após a primeira sessão de tratamento
com PDT. A evolução no reparo tecidual das úlceras tratadas com PDT foi notavelmente
melhor, com redução significante na área das lesões e capacidade de reduzir em até 35 vezes a
necessidade de amputação. Para os três desfechos analisados, a qualidade da evidência foi
considerada moderada, com desfecho clinicamente crítico (essencial). Na metanálise, a
intervenção favoreceu o grupo experimental com diferença significativa (p=0,04). Conclusão:
A terapia fotodinâmica mostrou-se efetiva no tratamento de úlceras infectadas nos pés.
Existem benefícios estatisticamente significativos com o uso de protocolos de PDT quando
comparados com tratamento usual para cicatrização de úlceras infectadas nos pés nos pessoas
com diabetes mellitus.

Os temas acessibilidade, inclusão e Pessoa com Deficiência (PcD) vêm recebendo mais atenção na sociedade brasileira nos últimos anos. Para tanto, leis, normas, decretos que conferem direitos específicos a essa clientela foram criadas para que as PcD sejam incluídas no âmbito educacional, social e na saúde podendo exercer melhor sua atividade diária. Assim como a saúde, a educação também é um dos principais direitos da pessoa com deficiência. No entanto, essa temática nas instituições de ensino emergem junto a diversos questionamentos sobre como está a qualidade e abrangência do ensino das PcD, pois estas deparam-se com várias dificuldades para utilizar os serviços educacionais disponíveis. Nesse cenário, a acessibilidade e inclusão merecem atenção dos profissionais. Objetivou-se desenvolver um manual sobre acessibilidade e inclusão do aluno com deficiência no ensino básico. Tratou-se de um estudo metodológico de desenvolvimento realizado no período de maio a outubro 2018 em uma instituição de ensino internacional de nível superior no estado do Ceará. A amostra foi composta por 14 juízes, destes, 09 de conteúdo e 05 de aparência. O manual foi desenvolvido mediante referencial metodológico de Echer (2005), nesse estudo foi contemplado as 6 primeiras fases que envolve: levantamento de conteúdo, seleção e fichamento do conteúdo, elaboração textual, criação das ilustrações, diagramação, consulta a expertises de conteúdo/aparência na área de interesse. Os juízes foram escolhidos mediante amostragem bola de neve. Para a coleta de dados foi entregue dois instrumentos com especificidade para análise de conteúdo (IVCE) e aparência (SAM) já validados e na validação do manual utilizou o Índice de Validade do Conteúdo (IVC), o S-CVI/Ave; S-CVI/UA; I-CVI, utilizando o Excel versão 2010 para registro dos dados e, esses foram analisados pelo Software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). O projeto foi encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira e as Diretrizes e Normas da Pesquisa em Seres Humanos, na Resolução 466/2012 foram respeitados. Resultados: O processo de construção envolveu a consulta de 06 artigos, 04 livros, 01 tese, 06 documentos de organizações e 7 envolvendo legislação, totalizando 24 materiais que foram fichados para leitura e composição. Após o término do fichamento, foram construídos os seguintes tópicos: Pessoa com Deficiência: perspectiva histórica e cultural, abordando conceito de PcD, tipos de PcD, PcD e educação; Acessibilidade da PcD ressaltando o conceito de acessibilidade, classificação de acessibilidade, acessibilidade e educação; Inclusão escolar da PcD, envolvendo a inclusão e educação da PcD e, por fim, o tópico Saiba Mais. Em seguida, iniciou-se a elaboração textual com um estilo de letra simples e de fácil leitura, utilizando para os títulos, fonte Grand Hotel e tamanho de letra de 45pt, e para o corpo do texto letra de 20pt com fonte Ubuntu Font Family. Composto por 27 ilustrações, destas, 18 foram desenhadas a mão livre pelo profissional de design, 01 retirada da internet e 08 foram criadas pelo diagramador através do programa Adobe illustrator CC. E para a diagramação de todo o conteúdo do manual utilizou-se o programa Adobe Indesign CC. E na última etapa, houve a diagramação do manual correspondendo à organização, formação dos tópicos, das páginas e do layout. Na fase de validação, os 14 juízes são enfermeiros, destes, treze são do sexo feminino e da região nordeste; nove com tempo de formação entre 06 e 10 anos, doutores e atuam na área assistencial e onze trabalham na área da docência ou assistencial a mais de 5 anos. Com relação a produções, publicações e orientações de trabalhos acadêmicos, nota-se, que apenas 04 juízes orientaram trabalho acadêmico em nível de mestrado e destes, apenas um orientou mais de 05 trabalhos. Quanto a orientação de trabalho acadêmico em nível doutorado, apenas 01 juiz orientou, com mais de 05 trabalhos orientados envolvendo a temática de estudo. Observa-se que os 14 juízes publicaram trabalhos envolvendo a temática em estudo, destes, dez publicaram 04 trabalhos ou mais e sete, metade, apresentou a temática Pessoa com Deficiência como maior publicação e quanto ao desenvolvimento de tecnologia educativa 02 juízes desenvolveram materiais educativo, um com apenas um material desenvolvido e o outro com três materiais, somando 4 materiais educativos desenvolvidos, dentre esses a cartilha foi o único tipo de material desenvolvido. Quanto a validação de conteúdo as porcentagens de concordância entre os juízes, no domínio objetivo, variaram de 77,8% a 88,9%. Os dois itens com valores abaixo do aceitável (80%) foram: proporciona reflexão sobre o tema e incentiva mudança de comportamento. No domínio estrutura/apresentação, as porcentagens de concordância variaram de 55,6% a 100,0%, os itens com porcentagens abaixo do aceitável foram: linguagem apropriada ao material educativo (77,8%) e interativa (55,6%); informações corretas (66,7%), objetivas (66,7%) e necessárias (66,7%) e tamanho do texto adequado (55,6%), todos esses itens foram dignos de alteração, conforme sugestão dos juízes. O último domínio envolve a relevância do manual e obteve variação de porcentagens de concordância, entre os juízes, de 88,9% a 100,0% o que representa valores aceitáveis, sem necessidade de modificações. Os especialistas de aparência avaliaram a tecnologia impressa, “Manual sobre Acessibilidade e Inclusão do aluno com deficiência no Ensino Básico” como adequado mediante vinte e dois itens, compreendidos em seis domínios com porcentagem de concordância variando de 80,0% a 100,0 %. Vale ressaltar que dois domínios, layout/apresentação e adequação cultural, foram avaliados em 100% juntamente aos itens: características do layout, tamanho e tipo de letra; semelhança, lógica, linguagem, experiência, imagem cultural e os exemplos encontraram-se todos adequados para o intuito do manual construído, atingindo o objetivo da tecnologia desenvolvida. Conclusão: Considerou-se o “Manual sobre Acessibilidade do aluno com deficiência no ensino básico” válido, tendo em vista passar pelo processo de validação, por parte de juízes especialistas em conteúdo e aparência, apresentando uma linguagem adequada, acessível, atraente e de fácil compreensão para os professores do ensino básico o que contribuirá para a ampliação do conhecimento dos mesmos. Quanto a elaboração textual, a autora elaborou a primeira versão do manual educativo mediante a literatura pertinente, bem como ajustou as alterações sugeridas após a análise dos juízes, configurando-se o processo de validação, onde os mesmos escreveram suas sugestões para tornar o manual apropriado para o público-alvo. E os itens, associados ao propósito do manual, que apresentaram discordância entre a avaliação dos juízes, foram modificados. Assim, a versão final do manual ficou com 27 ilustrações, próximas aos seus respectivos textos, e 44 páginas, com tamanho de formatação de 23cm de altura X 16cm de largura.

O estudo tem por objetivo validar o diagnóstico de enfermagem Risco de glicemia instável em pacientes com diabetes mellitus tipo 1 e tipo 2. Método: Esta pesquisa classifica-se como metodológica. Para o processo de validação foi adotado o modelo de validação proposto por Hoskins (1989). Em algumas partes do estudo, foi utilizado os detalhes metodológicos pertencentes às proposições de Fehring (1994). Para contribuir com a execução da etapa de Análise de Conceito proposto por Walker e Avant (2005), utilizou-se o método de Revisão Integrativa da Literatura descritos por Whittemore e Knalf (2005). Procedeu-se a busca pela literatura em cinco bases de dados, com os descritores diabetes mellitus, fator de risco, hipoglicemia e hiperglicemia e suas sinonímias na língua inglesa. Após a aplicação de critérios de inclusão e exclusão, restaram 277 estudos (total de 863) que subsidiaram a análise do conceito. Em relação ao conceito de glicemia instável foram encontrados quatro atributos críticos essenciais para a compreensão deste conceito: varialibidade, flutuações, glicose e sangue. Foram encontrados 11 fatores de risco, 10 itens relativos à população em risco e 10 relativos às condições associadas para glicemia instável em pessoas com diabetes mellitus. Após a etapa de análise de conceito, foi construído um instrumento com os fatores de risco, as referências empíricas dos fatores de risco identificados, população em risco e condições associadas. O instrumento foi submetido ao crivo de 22 enfermeiros especialistas na área do diagnóstico de enfermagem e/ou diabetes mellitus. Tais especialistas eram em sua maioria doutores (63,6%) e realizaram assistência a pessoas diabéticas com glicemia instável (86,4%). Alguns fatores de risco foram apontados como inadequados pelos especialistas (proporção de concordância abaixo de 85%) para a predição do Risco de glicemia instável: polifarmácia, medo de hipoglicemia, sonolência diurna, hipoglicemia desconhecida, viagem de longa distância e uso de plantas medicinais. Foram sugeridos pelos especialistas dois novos fatores de risco: ausência de monitorização glicêmica e conhecimento insuficiente sobre o diabetes mellitus e o tratamento. Assim, a versão final do diagnóstico de enfermagem Risco de glicemia instável contempla os fatores de risco: jejum, uso inadequado da insulina, ingesta alimentar rica em carboidratos e lipídeos, ganho de peso, atividade física inadequada, baixa adesão ao regime terapêutico, ausência de monitorização da glicemia e conhecimento insuficiente sobre o diabetes mellitus e o tratamento. População em risco: idoso, comorbidades, genética, condições sociais desfavoráveis, falta de acesso aos serviços de saúde, dificuldades de realizar atividades de vida diária, falta de apoio social e comprometimento cognitivo. Condição associada: desidratação, desequilíbrio eletrolítico, desnutrição, sobrepeso e obesidade, infecção, imunosupressor, uso de antidiabéticos orais, nutrição enteral e parenteral, terapia farmacológica combinada, cirurgia e insônia. Portanto, nove fatores de risco, oito população em risco e onze condições associadas mostraram conteúdo apropriado para avaliar o risco de glicemia instável em pessoas com diabetes mellitus. 

O Diabetes Mellitus é um importante e crescente problema de saúde pública. Entre as complicações crônicas do DM, as úlceras de pé diabético representam a mais comum, levando ao aumento de admissões hospitalares, amputações e óbito. Avaliar o impacto das úlceras de pé e seu tratamento na qualidade de vida relacionada à saúde dos portadores de Diabetes Mellitus é fundamental para que a assistência prestada seja integral e singular. Objetivou-se traduzir e adaptar o instrumento Diabetic Foot Ulcer Scale (DFS) para o Brasil e testar a versão adaptada em uma amostra relevante de pessoas com Diabetes Mellitus, na presença de úlcera de pé. A primeira etapa deste estudo será destinada ao aprofundamento teórico do conteúdo por meio de uma Revisão Integrativa da Literatura sobre a construção de instrumentos para avaliação da qualidade de vida relacionada à saúde de indivíduos com diabetes mellitus. Esta etapa seguirá os passos: Estabelecimento de hipótese ou questão de pesquisa, amostragem ou busca na literatura, categorização dos estudos, avaliação dos estudos incluídos na revisão e interpretação dois resultados. Na segunda etapa a pesquisa seguirá o modelo de estudo metodológico com as etapas de tradução, síntese, backtranslation, revisão por um comitê de especialistas e pré-teste. A amostra da revisão integrativa resultou em 17 artigos, com uma alta concentração de estudos nas subcategorias DM 1 em crianças e adolescentes e DM 1 e DM 2 em adultos, com uma menor incidência na subcategoria Neuropatia e úlcera de pé. Nesta fase inicial do estudo foi possível observar que os instrumentos analisados foram classificados, em sua maior parte, como confiáveis e válidos, no entanto alguns estudos demonstram a necessidade de pesquisas mais abrangentes e com maior rigor metodológico. O processo de tradução e adaptação transcultural seguiu o rigor metodológico indicado por Beaton et al. (2007) e permitiu a obtenção de um instrumento semanticamente, idiomaticamente, experimentalmente e conceitualmente equivalente à versão original. Buscou-se profissionais expertises no constructo do estudo para participar das etapas inicais da adaptação transcultural do instrumento, permitindo uma qualidade maior no método empregado. Este estudo envolveu uma amostra heterogênea para o pré-teste, com15  homens e 15 mulheres, idosos (51,7%),  de cor branca (56,7 %), com 4,13 anos em média de estudos, convivendo com parceiro (60,0%) e apresentando na composição familiar de três a cinco pessoas (79,4 %) e para sustento uma renda familiar de dois a quatro salários mínimos (60,0 %). Entre as comorbidades associadas ao DM destaca-se a hipertensão arterial sistêmica presente em 56,7% dos participantes, a dor no membro afetado foi a principal queixa de saúde referida por esta amostra (36,7%). A taxa de concordância verificada pelo Indice da Validade de Conteúdo foi superior a 0,90, indicando a validade de conteúdo da escala. O pré-teste permitiu verificar que os itens do instrumento estão compreensíveis e fáceis de responder pela população alvo. Concluiu-se que há necessidade do envolvimento do enfermeiro, com pesquisas de elaboração e validação de instrumentos sobre qualidade de vida relacionada a saúde de indivíduos com DM e pé diabético. Obteve-se um instrumento traduzido e adaptado para a população brasileira, capaz de avaliar a qualidade de vida de pessoas com pé diabético neste país.

Este estudo teve por objetivo verificar com juízes o conteúdo dos elementos estruturais do fenômeno atraso do desenvolvimento do lactente. Estudo metodológico realizado em duas etapas: análise de conceito e análise de conteúdo por juízes. A análise de conceito ocorreu no período de maio de 2017 a setembro de 2018, seguindo as oito etapas do modelo de Walker e Avant (2011) subsidiadas pela Revisão Integrativa da literatura pela proposta de Mendes, Silveira e Galvão. As bases de dados pesquisadas foram SCOPUS, PubMed, LILACS, Science Direct, Web of Science e o periódico Journal Human Growth and Development. Foram utilizados os seguintes descritores: Growth and Development, infant e developmental disabilities; Além destes, foram utilizados as seguintes palavras-chave: delay, psychosocial development; maturational development e cognitive development. Em cada base de dados e periódico foi realizado 5 cruzamentos utilizando os operadores AND e OR. Ao final, foram selecionados 123 estudos que permitiu identificar 3 definições, 4 populações em risco, 19 condições associadas, 4 fatores etiológicos e 12 indicadores clínicos com suas definições conceituais e operacionais, totalizando 40 componentes. A análise de conteúdo, aprovada pelo Comitê de ética em Pesquisa, foi realizada no período de novembro de 2018 a janeiro de 2019, com uma amostra de 22 juízes selecionados previamente de acordo com a proposta de Fehring adaptada para este estudo. A análise dos elementos estruturais pelos juízes foi realizada através de três critérios psicométricos (relevância, clareza e precisão) que foram dispostos em uma escala do tipo Likert que variou de 1 a 5, onde foi estabelecida a seguinte dicotomia das variáveis: respostas de 1 a 3 - inadequadas, e 4 e 5 - adequadas. Os dados foram compilados no programa Excel^® 2016 e, após, para a tabulação, cálculo das médias e testes estatísticos foi utilizado o programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 25.0. A análise de dados foi realizada em fevereiro de 2019 utilizando o teste binomial com ponto de corte de 0,85 e nível de significância menor que 0,05. Após análise de conteúdo pelos juízes, 36 indicadores foram aprovados e 13 modificados. Assim, a proposta final para a NANDA-I do diagnóstico de enfermagem Atraso do desenvolvimento do lactente, no domínio 13-Crescimento/Desenvolvimento e na classe2-Desenvolvimento, ficou com a seguinte estrutura aprovada pelos juízes: Seis componentes das populações em risco (fatores genéticos, fatores sociais desfavoráveis, ambiente familiar desfavorável, desfechos perinatais desfavoráveis, desfechos obstétricos desfavoráveis e maus-tratos); Dezoito componentes das condições associadas (Desnutrição, procedimentos invasivos, exposição prolongada a medicamentos, fatores pré-natais e pós-natais, distúrbios neonatais, distúrbios neurológicos, distúrbio genético, distúrbios congênitos, atraso no crescimento, Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Autismo, perda auditiva, má formação, deficiência de vitamina B12, trauma cefálico, distúrbios metabólicos, distúrbios alimentares, e infecções neonatais não-tratadas; Três componentes dos fatores relacionados (Dificuldades na alimentação, alterações no padrão de sono e conhecimento inadequado das pais/cuidadores sobre o Desenvolvimento do lactente); e nove componentes das características definidoras (Atraso cognitivo, atraso na aprendizagem, atraso na resolução de problemas, atraso na linguagem, atraso na linguagem receptiva, atraso na linguagem expressiva, atraso psicossocial, problemas de socialização e comportamento desafiador. Assim, a estrutura diagnóstica aprovada pelos juízes contribuiu com evidências científicas afim de propor um diagnóstico de enfermagem para a taxonomia da NANDA-I, além de direcionar a prática clínica dos enfermeiros no cuidado ao lactente.

O ambiente universitário é gerador de mudanças significativas boas ou más no estilo de vida dos estudantes no que se refere a dieta, exercícios físicos, consumo de álcool, tabaco e outras drogas, vida sexual e estresse. No caso de alunos migrantes de países lusófonos além das dificuldades comuns emerge dificuldades financeiras, discriminação étnica e racial. Essas experiências negativas afetam o desempenho dos discentes levando ao surgimento de sofrimento psíquico e de doenças físicas. A Terapia Comunitária Integrativa desponta como parte da Política Nacional das Práticas Integrativas e Complementares e se propõe reforçar a rede de apoio, criar espaços de inclusão, resiliência, valorização das diversidades resgatando heranças culturais e história pessoal do sujeito. O estudo consiste em analisar a Terapia Comunitária Integrativa como espaço de partilha e expressão de sentimentos, averiguando suas contribuições na promoção de saúde para discentes lusófonos. Trata-se de um estudo exploratório descritivo de abordagem qualitativa realizado com discentes de uma universidade lusófona que participaram de rodas de Terapia Comunitária Integrativa elaboradas para a proposta desse estudo. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira. O processo de coleta de dados se instituiu em três etapas: primeira etapa iniciou-se com o convite e a divulgação da realização das rodas de Terapia Comunitária Integrativa para os discentes estrangeiros na tentativa de formar um grupo de alunos que se adequasse aos critérios de inclusão da pesquisa. Na segunda etapa foram realizadas dez sessões de Terapia Comunitária Integrativa no período de outubro de 2018 a março de 2019 com intuito de obter informações sobre temas (inquietações) e estratégias de superações. Terceira etapa seguiu-se com a finalização do processo terapêutico ocasião em que foram entrevistados seis estudantes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa. Através do formulário foram feitas perguntas semiestruturadas para avaliar as contribuições da Terapia Comunitária Integrativa na promoção de saúde. Utilizou-se a história oral temática como técnica de pesquisa. O material empírico foi dividido em quatro eixos temáticos: Da diáspora Africana a receptividade no Brasil; O ambiente universitário lusófono e os seus desafios; De onde vem essa força? e A Terapia Comunitária Integrativa como local de encontro, descobertas e cuidado. Identificou-se que todos os estudantes declararam boa receptividade brasileira, os principais desafios na ambiência universitária se referem a adaptação a cultura, distância da família, medo da violência, língua brasileira e o preconceito. Acreditamos poder evidenciar neste trabalho a Terapia Comunitária Integrativa como um recurso de promoção a saúde que concilia a construção de redes de apoio social, proporciona mudanças de parâmetros sociais e acredita nas competências de cada sujeito na superação de suas dificuldades. E ainda pode-se apreender a partir dos depoimentos orais que diversas foram as mudanças que ocorreram no cotidiano de estudantes estrangeiros, houve-se uma melhor compreensão de si e do outro, que a estratégia pode viabilizar autoestima e empoderamento pessoal reconhecendo no seu potencial de transformação, ao nível individual. É capaz de consolidar vínculos com a família e melhorar aspectos como o lazer e a espiritualidade.  Pode estabelecer na universidade um espaço de apoio criando condições e convívio entre contextos culturais e sociais distintos.

O Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2) é uma das principais doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Há uma estimativa de crescimento significativa nos próximos anos o que é prejudicial para a população acometida e torna os gastos relacionados ao tratamento do diabetes relevante aos países. Para o controle da glicemia e de valores lipêmicos, há diversos recursos terapêuticos já disponíveis, mas há um interesse crescente uso da medicina alternativa e complementar (MAC) no controle glicêmico e na prevenção de complicações diabéticas. Nesse contexto, surgem duas intervenções que vêm se mostrando efetivas para o controle da glicemia: a farinha do albedo do maracujá amarelo (Passiflora edulis) e a cúrcuma (Curcuma longa). Nesse ponto, é passível a análise de custo-efetividade de duas ou mais intervenções o que permite uma análise dos benefícios clínicos sem deixar de levar em consideração os custos associados ao tratamento. Desse modo, o objetivo do estudo foi analisar o custo-efetividade da farinha do albedo de maracujá amarelo versus cúrcuma no controle glicêmico e lipêmico de pessoas com diabetes tipo 2. Trata-se de uma pesquisa experimental do tipo ensaio clínico controlado e randomizado. O recrutamento dos sujeitos da proposta de pesquisa ocorreu nas Unidades de Atenção Primária à Saúde (UAPS) da cidade de Tabuleiro do Norte, no estado do Ceará. A população do estudo foi constituída por pacientes adultos com diagnóstico médico de DM2. O N final foi de 89 pessoas com DM2, sendo: (33 pessoas no grupo da cúrcuma + 28 pessoas no grupo da farinha do albedo de maracujá amarelo + 28 pessoas no grupo que fez uso do placebo). Como critérios de inclusão foram considerados elegíveis pacientes com diagnóstico de diabetes mellitus tipo 2 há pelos menos um (1) ano; possuir idade ≥ 18 anos e ter disponibilidade previamente acordada para comparecer as etapas presenciais do estudo em que foram coletados dados dos participantes e realizado a coleta de exames laboratoriais. Foram excluídos da pesquisa pacientes usuários de insulina; usuários de fármaco glicocorticóide, psicotrópico, antimicrobiano ou antineoplásico; gestantes; pacientes acometidos por alguma doença que cause imunossupressão; pacientes que autorrelatarem a presença de complicações em decorrência do diabetes, como insuficiência renal, cegueira ou amputação de membros; e, pacientes que autorrelataram possuir doença cardiovascular severa ou hipertensão arterial não controlada. Realizou-se o recrutamento, randomização e etapas presenciais no período inicial, após 2 meses e após 4 meses. Utilizou-se um instrumento de coleta de dados antropométricos, sociodemográficos e bioquímicos. Realizou-se estatística descritiva, comparação de média, regressão, teste de normalidade e cálculo de custo-efetividade. Foi adotada uma significância estatística para o valor de p<0,05. Todos os dados foram processados no software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versão 25.0, Minitab 19, TreeAge 2016 R2 e BioStat 5.0. O projeto de pesquisa foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Vale do Acaraú (UVA) com aprovação sob n º 2.910.157. Na amostra dos participantes dos três grupos, 78.7% eram do sexo feminino, sendo que a cor autorreferida foi de 59.6% para a cor parda e 23.6% para branca. Dos participantes, 66.3% dos participantes são aposentados e a maioria, 83.1%, moram com familiares. Em relação a classificação econômica, 38.2% se classificam como D -E e 29.2% se classificavam como C2. A média de idade foi de 57.9 anos para a intervenção com albedo do maracujá, 63.1 aos para cúrcuma e 61.9 anos para o placebo. Ao longo da intervenção, os participantes do grupo com uso do derivado do albedo do maracujá apresentaram maior redução (5,9%) estatisticamente significante (p<0.05) da glicemia. Acerca da Hb1A1c, observamos uma redução estatisticamente significante e regular nos grupos de intervenção em relação ao grupo placebo (p<0,05). A redução do HOMA-IR do grupo que fez uso do derivado da cúrcuma não persistiu ao fim da intervenção (p>0.05). Uma maior redução dos níveis de triglicerídeos foi verificado para os participantes que usaram o derivado da cúrcuma. A partir da análise de custo-efetividade, o derivado da cúrcuma apresentou-se mais custo-efetiva mesmo quando ajustada para outras variáveis de confusão. A partir da análise de custo-efetividade realizada, foi possível verificar que a cúrcuma apresenta uma maior razão quando comparada ao albedo do maracujá amarelo, sendo eficaz para diminuição dos níveis de hemoglobina glicada e triglicerídeos citando apenas os mais efetivos. As duas intervenções alternativas analisadas são plausíveis de serem aplicadas na prática clínica.

Ao longo da história da humanidade produtos herbáceos e suplementos alimentares têm sido utilizados no tratamento do diabetes tipo 2 (DM2). O que é resultado da cultura popular na promoção da saúde humana, muitas vezes desprestigiada. Contudo, com o crescimento do diabetes e dos custos socioeconômicos e de saúde a ele associados é crescente o interesse científico por esse tema. Desse modo, o objetivo desta pesquisa foi analisar o efeito do uso da farinha da casca do maracujá amarelo no controle glicêmico de pessoas com diabetes tipo 2, durante oito semanas. Trata-se de ensaio clínico randomizado, aberto, prospectivo conduzido com 54 participantes durantes oito semanas. Os participantes foram orientados ingerir 12 gramas da farinha, três vezes ao dia, antes do café da manha, almoço e jantar. Após as oito semanas de uso de farinha da casca do maracujá amarelo não identificamos diferenças estatísticas significantes nos valores da glicemia capilar (p=0,562), glicemia venosa de jejum (p=0,268) e hemoglobina glicada (p=0,229) entre os grupos do estudo. No grupo intervenção, identificamos um aumento (29,6%-37%) das pessoas com HbA1c normal, contudo, sem relevância estatística (p=0,274). Dentre as pessoas com síndrome metabólica, após as oito semanas da intervenção, alguns critérios como percentual de gordura, pressão arterial e os triglicerídeos apresentaram alterações positivas, mas sem relevância estatística. Portanto, na amostra em estudo, concluímos que o uso da farinha da casca do maracujá amarelo, durante oito semanas, não melhorou o controle de glicêmico das pessoas com diabetes tipo 2.  Pessoas com síndrome metabólica em uso da farinha da casca do maracujá amarelo também não apresentaram melhora estatisticamente significantes em nenhum dos componentes da síndrome. O estudo foi aprovado pelo Comitê de ética em pesquisa com seres humanos da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro Brasileira (UNILAB) sob parecer 828-534/2014. O ensaio clínico também foi registrado na Rede Brasileira de Ensaios Clínicos sob o número RBR-9jth8n.

As lesões de pele acometem a população de forma geral acarretando um problema de saúde pública.  A terapia ultrassônica tem sido preconizada como uma tecnologia coadjuvante no processo de cicatrização de feridas devido seus predominantes efeitos atérmicos potencializando a imersão das tecnologias no processo do cuidado em saúde fazendo-se cada vez mais presente na prática da enfermagem. O estudo teve como objetivo avaliar a efetividade da irradiação ultrassônica como uma tecnologia em saúde no processo de cicatrização de feridas de pacientes em atendimento hospitalar na cidade de Aracoiaba/CE. Trata-se de um estudo de avaliação tecnológica em saúde da intervenção com a irradiação ultrassônica de baixa intensidade por se tratar da sua utilização em tecidos superficiais com delineamento antes e depois da intervenção, alinhado ao desenho metodológico longitudinal com o acompanhamento das lesões na aplicação do ultrassom. A população do estudo foi constituída por pacientes com lesões de pele em membros inferiores internadas e/ou acompanhadas na unidade hospitalar no primeiro e segundo semestre de 2017. A intervenção, aplicação do ultrassom, foi realizada de forma não aleatória e por conveniência temporal, sendo os pacientes avaliados em dias alternados. Foram analisadas as variáveis: área da lesão (em cm²⁾, características clínicas dos pacientes, características da ferida e abordagem terapêutica utilizada pela equipe. Respeitado os aspectos éticos com a CAEE: 1.049.373. Foram avaliados 14 pacientes com um total de 17 lesões, a maioria pé diabético (35,3%) e lesão por pressão (29,4%). Houve predomínio do sexo masculino, pardos e analfabetos e uma média de idade de 59,9 anos. A média da área das feridas eram inicialmente 64,18 cm², 43,65 cm², na quinta avaliação e 27,18 cm² da décima avaliação com o uso do ultrassom. Houve diferença estatística na redução da área das lesões, da avaliação inicial para a quinta aplicação do ultrassom (t=2,89) e da quinta aplicação para a décima (t=3,32). A dor houve melhora de 18,8% antes da intervenção para 62,5% depois da intervenção. A cicatrização total da lesão ocorreu duas feridas. Concluímos que a intervenção com o ultrassom para tratamento de feridas acelerou o processo de cicatrização, com ênfase na melhora da dor no local da lesão.

O presente estudo objetiva elaborar e validar um aplicativo em plataforma móvel direcionado para o autocuidado de gestantes no controle da pressão arterial. Trata-se de um estudo metodológico em que a construção e validação do aplicativo ocorreram no período de outubro de 2016 a fevereiro de 2017. Foi realizada a validação quanto ao conteúdo e aparência, junto à equipe multidisciplinar com especialistas e a validação junto a representantes do público-alvo composta por gestantes de uma Unidade Básica de Saúde do Maciço de Baturité. Para a elaboração do aplicativo foi utilizado o modelo de Falkembach que consiste basicamente em cinco etapas: análise e planejamento; modelagem (de conceito, de navegação e de interface); implementação; avaliação e manutenção; distribuição. Para a análise dos dados oriundos do preenchimento dos formulários pelos especialistas e público-alvo foi realizada uma tabulação utilizando o software Microsoft Office Excel versão 2013, e em seguida, analisados estatisticamente por meio do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 20. Na avaliação do aplicativo, para verificar sua adequação e pertinência, o item foi considerado validado quando o mesmo obteve classificação “Totalmente Adequado” por pelo menos metade mais um dos especialistas e Índice de Validação de Conteúdo (IVC) maior ou igual a 0,78.O projeto foi submetido à avaliação do Comitê de Ética em pesquisa da UNILAB e aprovado. Os participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e foi garantido sigilo sobre todas as informações coletadas, segundo as normas da Resolução Nº 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. O aplicativo “Gestante: Autocuidado da PA” foi considerado validado, tendo obtido um IVC global de 0,95 em relação à validação realizada por especialistas e itens com porcentagens acima de 80% de respostas positivas em relação à validação por representantes do público-alvo. Mediante as recomendações dos especialistas e dos representantes do público-alvo, o aplicativo passou por alguns ajustes a fim de tornar-se mais eficaz. Acredita-se que o uso do aplicativo contribuirá para uma maior autonomia e empoderamento da gestante, visto que este possui conhecimentos acerca de uma patologia que mais acomete as gestantes no Brasil, além disso, por possuir vários outros mecanismos úteis na tentativa de demonstrar hábitos saudáveis que geram um maior bem-estar materno-fetal.

O sono de boa qualidade fornece as condições ideais para o desenvolvimento normal do sistema nervoso central, além de exercer funções reparadoras e contribuir para um desenvolvimento físico, social e emocional ótimo. O objetivo do estudo foi avaliar a qualidade do sono de crianças em idade escolar e de seus cuidadores e verificar a interface com indicadores de saúde. Estudo transversal e descritivo, realizado em duas escolas públicas da cidade de Redenção-CE. A população foi composta por 222 escolares e seus respectivos cuidadores. Para a coleta de dados utilizou-se a Escala de Distúrbios do Sono em Crianças e o Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh, além de um formulário com questões demográficas, comportamentais e de saúde. Para análise estatística, utilizou-se os testes Qui-quadrado de Pearson, razão de verossimilhança e Mann-Whitney, adotando-se intervalo de confiança de 95% e erro máximo de 5%. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) sob parecer 2.296.842. Entre os escolares, houve predomínio de meninas (55,4%) e a média de idade foi de 9,1 anos. O excesso de peso esteve presente em 35,1% e o sedentarismo em 60,8%. Quanto à avaliação do sono, verificou-se prevalência de 9,5% com distúrbios respiratórios do sono, 0,9% com hiperidrose do sono e 27,9% eram enuréticos. Quanto ao escore global da escala de distúrbios do sono, 39,2% dos escolares alcançaram escores superiores à média de 38,2 pontos. Entre os cuidadores, prevaleceu a figura da mãe (80,2%) e a idade média do grupo foi de 37,3 anos. O uso crônico de medicamentos esteve presente em 29,7%. Quanto à avaliação do sono, a maioria dos cuidadores (55,4%) enquadrou-se no quesito de boa qualidade do sono (PSQI < 5). Os insones obtiveram índices globais mais elevados, denotando má qualidade do sono (p=0,000). Observou-se associação significativa entre o estado de saúde do cuidador e a qualidade do sono da criança (p=0,009). Dessa forma, constata-se que a qualidade do sono dos escolares depende de múltiplos fatores e sofre influência do estado de saúde do cuidador.

O presente estudo teve como objetivo compreender o processo de formação do enfermeiro para a atuação no campo da vigilância sanitária (VISA). Trata-se de pesquisa com abordagem mista, do tipo multimétodos, exploratória, documental e descritiva, inspirada na Teoria das Representações Sociais, realizado nos municípios de Fortaleza e Redenção – CE. Inicialmente foram analisados 98 Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), ementas ou matrizes curriculares dos cursos de graduação em enfermagem de instituições públicas brasileiras. A análise quantitativa foi desenvolvida por meio de estatística descritiva e inferencial e, na parte qualitativa, utilizou-se o software IRAMUTEQ versão 0.7 alpha 2014 para analisar os documentos dos cursos encontrados, juntamente com a análise categorial temática proposta por Bardin. Posteriormente, foram realizados 30 testes de associação livre de palavras (TALP), seguidos de entrevistas, com enfermeiros que atuam na área da vigilância sanitária no município de Fortaleza e, com estudantes que cursavam o último semestre da graduação em enfermagem na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), em que se procurou aprofundar a temática do ensino da vigilância sanitária. Contou-se com o auxílio do software EVOC para a análise das evocações proferidas durante o TALP, e com a técnica desenvolvida por Laurence Bardin para a análise das entrevistas, aplicando-se ainda, o software IRAMUTEQ. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos da UNILAB, sob parecer nº 2593330. Por meio da pesquisa documental, verificou-se que somente 2,04% dos documentos analisados possuem uma disciplina específica voltada para o ensino da vigilância sanitária, no entanto 26,26% apresentaram conteúdos de VISA diluídos em componentes curriculares ao longo do curso. Entre as disciplinas que abordam conteúdos relacionados com a VISA destacam-se: Enfermagem e vigilância em saúde 11 (54,57%), Epidemiologia 03 (13,65%), Saúde ambiental 03 (13,65%), Bases psicossociais da prática de Enfermagem 01 (4,55%), Parasitologia, Biossegurança e Controle de infecções e riscos sanitário hospitalar 01 (4,55%) e Prática de enfermagem e atenção integral à saúde 01 (4,55%). A pesquisa de campo demonstrou que o ensino da vigilância sanitária na graduação em enfermagem é percebido pelos participantes do estudo como insuficiente. A análise dos discursos de todos os entrevistados, bem como a análise lexicográfica revelaram que a inserção de conteúdos da VISA, na maioria das vezes, ocorre de modo superficial, o que dificulta a compreensão do discente acerca desse assunto, necessitando ser explorada de maneira mais aprofundada. Encontrou-se, por meio de um processo de triangulação dos resultados, que todos os achados obtidos nesse estudo mostraram-se convergentes e apontam que as representações sociais do processo de formação do enfermeiro não está voltado para a sua atuação no campo da vigilância sanitária. Conclui-se que os resultados desta pesquisa sinalizam que os conteúdos relativos ao ensino da área da vigilância sanitária nas instituições pesquisadas, quando presentes, encontram-se majoritariamente inseridos em componentes curriculares diversos, o que pode apontar à fragilização da formação nessa área. Constatou-se ainda que as representações sociais dos estudantes revelam que a vigilância sanitária é percebida como um possível campo de atuação do enfermeiro, porém esses participantes não conseguem discorrer com clareza a respeito do seu papel nesse contexto.

As mudanças no perfil demográfico mundial revelam um aumento do número de idosos com hipertensão arterial sistêmica e com o diagnóstico de enfermagem Risco de quedas. O enfermeiro precisa intervir efetivamente nessas condições. Para isso, pode fazer uso das classificações de enfermagem NANDA-I e NIC para melhorar a assistência a esse público. O objetivo do estudo foi construir e validar um instrumento de intervenção para prevenção de quedas em idosos hipertensos. Trata-se de um estudo metodológico, dividido em quatro etapas. A primeira consistirá na seleção de atividades que compõem a intervenção Prevenção contra quedas, disponível na 6° versão da NIC (2016), com base no julgamento de enfermeiros especialistas.  Na segunda etapa serão elaboradas definições conceituais e operacionais para as atividades selecionadas. A terceira etapa se destinará a análise do instrumento construído, contendo as atividades selecionadas, definições conceituais e operacionais, por especialistas por meio de um grupo focal. Por fim, na quarta etapa será realizada a validação clínica do instrumento junto a enfermeiros que atuam na prática assistencial.

As Tecnologias de Informação e Comunicação têm gerado novos dispositivos de comunicação on-line como as redes sociais, que intensificam a possibilidade de acesso à informação e à interatividade. Com o avanço dessas tecnologias se percebe que principalmente os adolescentes cada vez mais estão adeptos e, de certa maneira, se tornando assíduos usuários das redes sociais. Dessa forma, ver-se aí uma potencial ferramenta a ser utilizada na educação em saúde, já que este tipo de educação visa conhecer os saberes que são construídos por meio da interação de sujeito para sujeito. Neste sentido de educação encontra-se a promoção da saúde, que objetiva proporcionar ao indivíduo uma vida de qualidade, reduzindo desta maneira a vulnerabilidade e os riscos em que se encontram. Desta maneira, para promover a saúde dos adolescentes devem ser abordados temas como sexualidade, imagem corporal, diferença de gênero, drogas, violência sexual dentre vários outros que despertam curiosidade neste público. Esta pesquisa tem como objetivo geral avaliar os resultados da utilização da estratégia de grupo virtual de saúde utilizando uma rede social digital para promoção da saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e reprodutiva e específicos: identificar conhecimentos, atitudes e práticas em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes; implementar a estratégia de grupo virtual de saúde utilizando uma rede social digital para promoção de conhecimentos e atitudes favoráveis à saúde sexual e reprodutiva; e comparar conhecimentos e atitudes dos adolescentes antes e após estratégia. Trata-se de um estudo metodológico de abordagem quanti-qualitativa. Participarão desta pesquisa todos os adolescentes de 14 a 17 anos que estiverem ativamente matriculados na Escola Estadual de Educação Profissional Professor Adolfo Ferreira de Sousa, situada na zona urbana da cidade de Redenção, no Estado do Ceará. A pesquisa compreenderá sete etapas: 1ª) Elaboração e validação do formulário de coleta de dados; 2ª) Elaboração e validação dos problemas; 3ª) Divulgação e Convite aos Adolescentes; 4ª) Inscrição e aplicação do formulário pré-teste; 5ª) Apresentação da metodologia e formação dos grupos virtuais de saúde no aplicativo whatsapp; 6ª) Intervenção educativa; e 7ª) Aplicação do formulário pós-teste. Para análise dos dados quantitativos serão utilizados o programa estatístico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) e o programa Excel para a tabulação, que dessa forma possibilitará analisar e categorizar os dados avaliando as variáveis. A pesquisa respeitará a Resolução Nº.466/2013 do Conselho Nacional de Saúde (CNS), que zela pelos princípios éticos e legais da dignidade humana na participação de pesquisas.

Este estudo teve como objetivo geral: identificar o diagnóstico de enfermagem Risco de função cardiovascular prejudicada nos estudantes universitários de países lusófonos. Tratou-se de um estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, realizado na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, no estado do Ceará. A população foi constituída por 2.496 estudantes universitários de ambos os sexos, com idade igual ou superior a 18 anos, nascidos nos seguintes países: Brasil, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste, que estavam matriculados e frequentando regularmente os cursos contemplados no Programa de Graduação da referida universidade. A amostra foi estratificada por país, totalizando 334 estudantes. Efetuou-se a coleta de dados por fonte primária através de entrevista com aplicação de um formulário. No referido instrumento, constavam questões abertas e estruturadas, referentes à identificação do paciente; condições de saúde e fatores de risco do diagnóstico de enfermagem em questão. Após a entrevista, realizou-se a coleta dos dados antropométricos e aferição da pressão arterial, bem como, agendou-se a coleta dos exames laboratoriais. Para inferência do diagnóstico de enfermagem Risco de função cardiovascular prejudicada, selecionou-se dez enfermeiras que preenchiam os critérios estabelecidos para atuarem como diagnosticadoras. Empregou-se o teste Qui-quadrado de Pearson para análise de associação entre as variáveis categóricas de interesse, o diagnóstico de enfermagem Risco de função cardiovascular prejudicada e seus fatores de risco. Apresentaram-se tabelas nos resultados e a discussão ocorreu sob a forma textual, confrontando-se com a literatura pertinente. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Unilab, com o número do parecer: 1.873.108 e emenda: 2.189.523. Respeitaram-se todos os princípios éticos da pesquisa. Observaram-se as seguintes associações: tabagismo com faixa etária igual ou superior a 25 anos (p: 0,000) e  sexo masculino (p: 0,036); estilo de vida sedentário com faixa etária de 18 a 24 anos (p: 0,044), nacionalidade brasileira (p: 0,000), sexo feminino (p: 0,000), cor da pele amarela, branca ou parda (p: 0,006) e residência com amigos ou sozinho (p: 0,028); obesidade com ambas as faixas etárias (p: 0,004), nacionalidade brasileira (p: 0,002), cor da pele amarela, branca ou parda (p: 0,006), residência com familiares ou cônjuge (p: 0,017) e ocupação (p: 0,002); hipertensão arterial com ocupação de estudante exclusivo (p: 0,019); dislipidemia com faixa etária de 18 a 24 anos (p: 0,010), nacionalidade brasileira (p: 0,000) e cor da pele amarela, branca ou parda (p: 0,000); agente farmacológico com nacionalidade brasileira (p: 0,000), sexo feminino (p: 0,000), cor da pele amarela, branca ou parda (p: 0,000), estado civil sem companheiro (a) (p: 0,002), residência com amigos ou sozinho (p: 0,000); conhecimento insuficiente dos fatores de risco modificáveis com nacionalidade internacional (p: 0,000) e residência com amigos ou sozinho (p: 0,000); história de doença cardiovascular com faixa etária de 18 a 24 anos (p: 0,002), cor da pele amarela, branca ou parda (p: 0,007) e ocupação de estudante exclusivo (p: 0,001); história familiar de doença cardiovascular com nacionalidade brasileira (p: 0,000), sexo feminino (p: 0,005), cor da pele amarela, branca ou parda (p: 0,000) e residência com amigos ou sozinho (p: 0,017). Evidenciou-se que os estudantes universitários de países lusófonos apresentaram o diagnóstico de enfermagem Risco de função cardiovascular prejudicada (86,8%), o qual teve associação com nacionalidade brasileira (p: 0,000), sexo feminino (p: 0,000), cor da pele amarela, branca ou parda (p: 0,000) e residência com amigos ou sozinho (p: 0,019). Diante do exposto, percebe-se a necessidade de planejamento de estratégias e implementação de ações de saúde voltadas para redução do risco cardiovascular de acordo com as especificidades deste grupo.

Patologias orais podem ser desencadeadas por agentes biológicos, vivências individuais e coletivas e atuação do ecossistema. Nesse contexto, universitários tornam-se vulneráveis a essas patologias pela adoção de novos comportamentos. O estudo teve como objetivo caracterizar hábitos de higiene oral, estilo de vida e perfil alimentar de universitários brasileiros e internacionais recém-ingressos a uma universidade internacional. Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória e quantitativa. O estudo foi realizado na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), com estudantes recém-ingressos e de diferentes nacionalidades. Após aplicação do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), foi preenchido o questionário, o qual abordou as seguintes temáticas: aspectos biológicos, sociodemográficos e econômicos; hábitos de higiene bucal; perfil alimentar e estilo de vida. Os dados foram organizados no Excel for Windows e analisados pelo programa Epi Info. Foi realizada análise descritiva, obtendo-se frequências relativas e absolutas das variáveis categóricas. Para avaliação das relações entre essas variáveis, foi aplicado o Teste qui-quadrado ou Teste exato de Fisher, a depender da viabilidade do teste. Foi adotado o nível de significância de P < 0,05. Participaram do estudo 131 universitários, dos quais 101 eram brasileiros e 30 internacionais. Predominaram participantes do Curso de Enfermagem, do sexo masculino, brasileiros, guineenses e solteiros. Dos participantes, 50,6% dos brasileiros e 63,3% de internacionais consideravam sua higiene oral como regular. Quanto à frequência de escovação, 58,4% dos brasileiros e 56,7% de internacionais faziam-na 3 vezes ao dia. Dentre os meios utilizados na higienização oral, destacaram-se a escova e o creme dental, especialmente entre os universitários internacionais. Quase a totalidade de universitários brasileiros (98,0%) conhecia o fio dental em detrimento de um menor quantitativo de estudantes internacionais (56,7%). Em relação ao seu uso, mais da metade dos brasileiros fazia uso, contrapondo-se aos 76,0% dos internacionais que não o utilizava. A maior parte dos brasileiros buscou atendimento odontológico, quantitativo superior ao de internacionais. A prática de atividade física foi maior entre os universitários internacionais, os quais praticavam principalmente futebol. Para os brasileiros, 29,5% realizavam musculação e 20,4% faziam futebol. A maioria dos estudantes não fumava e, quanto ao consumo de bebida alcoólica, 63,4% dos brasileiros e 50,0% dos internacionais não tinham esse hábito. Os alimentos mais consumidos foram suco de fruta, café e leite com açúcar. Houve uma relação significativa entre idade, busca por atendimento odontológico e prática de atividade física. Observou-se uma associação significativa entre renda, busca por atendimento odontológico e consumo de leite com açúcar. Constatou-se uma relação significante entre ingestão de suco de fruta com açúcar, percepção de higiene oral e frequência de escovação. Resultado semelhante ocorreu com o consumo de café com açúcar. Os dados mostraram uma relação significante entre consumo de leite com açúcar e busca por atendimento odontológico. A partir dos resultados, pode-se concluir que os universitários, independentemente da nacionalidade, apesar de não terem uma adequada percepção da higiene oral e não fazerem uso de todos os meios essenciais para essa prática, eles possuíam uma boa frequência de escovação e buscavam atendimento odontológico. Eles praticavam atividade física, não fumavam e muitos não ingeriam bebida alcoólica. Dentre os alimentos cariogênicos, consumiam principalmente suco, leite e café açucarados. A depender das variáveis estudadas, houve uma associação significativa entre aspectos bio-sociodemográfico e econômico, hábitos de higiene oral, estilo de vida e perfil alimentar. Diante dos dados obtidos nessa pesquisa se podem fomentar debates e ações no ambiente universitário e no seu exterior sobre as temáticas investigadas, com o intuito de prevenir doenças e manter a saúde dos universitários.